必修三课件

课件共16张，学案约2860字。 单元考点链接 理解文中重要句子的含意 所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种： 1．从文章的内容看，不同层次的中心

课件共14张，学案约2410字。 单元考点链接 环境描写的作用 《祝福》中多次写到“祝福”，“祝福”把祥林嫂的人生悲剧串联起来，形成清晰的发展脉络，也表现了祥林嫂悲剧的典型环境，包含了作

课件共20张，学案3740字。 单元考点链接 分析人物形象 《最后的常春藤叶》中，外表平凡的贝尔曼没有艺术天赋，好高骛远，他靠为年轻艺术家做模特为生，生活拮据，嗜酒如命，脾气暴躁，但是他

课件共20张，学案3170字。 单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 文言实词的理解是解读文言文的关键，如“而刘夙婴疾病”中的“婴”，“乳二世”中的“乳”字。 “

共30张，简介作者、背景，理清情节，分析写作手法和人物形象。

共31张，串讲课文，注重翻译。

共39张，简介文学知识和前五回内容，分析人物形象。

共18张，梳理情节，分析人物和刻画手法。

共68张，历史回顾总结，逐段讲解，归纳文言知识。

共43张，作者介绍，串讲课文，探讨写作特色。

共25张，知人论世，了解诗歌内容，情感、手法，含2个音频素材。

课件共21张，教案约2790+1220字。 《品质》课堂设计 展示图片 导入：图片中的这些都是我国传统的手工艺品，它们独特的工艺，精美的造型，悠久的历史，深厚的文化，无不彰显出手工业者精益

课件共32张，教案约2830+1570字。 《老王》教学设计 一、教材分析 《老王》是高一年级一篇课文。这一单元就是以“爱“为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是弱者的关爱。本单元阅读教

课件共12张，教案约4480+4490字。 《老王》教案设计 教学目标： 1、品味语言，分析老王形象。 2、抓住细节，体悟作者情感。 教学难点： 1.领悟“我”的善良根

课件共11张，教案、练习约2860+1860字。 《老王》公开课教学设计 山东省成武第二中学 石风英 教学目标： 1、 体会老王的善良和杨绛及其一家人的善良，了解在

课件共19张，教案约2000字。 课前准备 播放韦唯《爱的奉献》 一、导入 师：上课，大家请看几幅图片（展示） 师：大家看了图片上的人物，有何感想？（找两三个学生自由

课件共15张，教案、练习约2070+2610字。 【教学设计】 东方和西方的科学 导语：指南针引领了西方大航海时代的开启，让世界不再封闭；火药的点燃助推了人类升空的梦想，让人类

共28张，介绍文学知识，串讲课文，分析论证方法。

共27张，读课文，理清思路；拓展视野，探究原因；发散思维，勤学多练。

共52张，疏通文本，文言基础知识总结，当堂训练。