初中教案

约3410个字。 口语交际“关注社会” 【教学构想】 在市场经济条件下，人们的经济利益经济意识越来越强烈，这无疑会促进整个社会经济的迅速发展和物质文明水平的提高。然而在精神文明领域中也或多或少的存在着一些令人堪忧的现象：

约3120字。 《丑小鸭》教学设计 济南第三十七中学 王茜 wangqian372004@126.com 教学目标 1、 疏通字词，梳理故事的主要情节，整体感知课文内容。 2、体会童话给我们的深刻启示：只有在流浪中才能证

这个教案，从学生实际出发，注重发挥学生的主体性，让学生在自主学习古文的基础上，加强能力的培养，为此还设计了场外擂台这一环．约2200字。 孙权劝学 曾鹤 东方中学 教学..

约2880字。 教学案例：在互动中，提高学生的口语交际能力 济南第37中学 王茜 wangqian372004@126.com 《语文课程标准》指出：口语交际教学要“培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进

约1590字。 《世说新语》二则教案 武汉市二十五中学 吴江虹 教学目标：1）了解有关《世说新语》的文学常识。 &nb..

约3140字。 曹刿论战 一、教学设想 （一）、教学目标 1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式；了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 &nb..

约4630字。 《斑羚飞渡》说课 各位评委、老师： 大家好！我说课的题目是：《斑羚飞渡》，选自人教版实验教材七年级下册第六单元。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委、..

约2260字。 感受亲情，学会感恩 南桥中学六（1）班 执教者：戴军花 一、班会目的： 1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心..

约3650个字。 《我也追星》设计 〖甲〗在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的星星让无垠的夜空变得那么灵动，令人神往。 〖乙〗在这个星光灿烂的时代，我们常常会仰望那点点星光，找寻着我们的梦想。 〖甲..

约3280字。 《罗布泊，消逝的仙湖》教案 教学目标： 1．知识目标： 1积累语言；积累词汇。 2让学生了解罗布泊的过去、现在，想象其未来。 3了解“报告文学”的特点。..

约3430字。另含一个ppt文件。 《海燕》说课教案 济南第三十七中学 王茜 邮箱：wangqian372004@126.c0m 一、教材分析： 1．教材地位及作用 这篇文章被编在初二下学期的第二单元，..

约3100个字。 斑羚飞渡 [指导思想]： 1、自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 2、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵； 3、注重学生的内心感受与自我体验，在理

含练习，约8610字。 《诗词曲五首》教案 教学目标： 一、学习并了解五首诗歌的意境。体会诗人的思想境界。 二、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 三、熟读并背诵诗歌并准确理解名句。 ..

约3460个字。 《综合性活动---古诗苑漫步》教案 综合活动课 教学目标： 1、积累名言警句，感受中华诗词文化的灿烂辉煌与丰富多彩，提高审美情趣和文化品味。 2、品析古代诗歌的意境之美，培养学生..

两个课时，约3060个字。 《骆驼寻宝记》教学设计 惠来慈云实验中学 吴素洁 一、素质教育目标 1、知识储备点 ①了解童话的特点。 ②领会课文主题，认识作品的意义。 2、能力培养点 ①理清..

约1760字。 《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 无锡市安镇中学 陆凌 ·教学目标： 1、朗读课文，体会作者字列行间流露出的痛惜之情 2、本文是一篇报告文学，学习在其真实..

约2950字。 安塞腰鼓 实验中学 语文组 凤春芳 教学目标 1、 朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。 2、 品味排比句式的节奏、气势..

约1960字。针对课堂教学实际进行反思,创新小说教法,引导学生探究,对教师教学小说有一定的启发作用. 为学生搭建探究与对话的平台 ——《范进中举》教学案例与反思 《范进中举》是课标本人教版第五单元中的一篇古代白话小说。小

约2920字。 《小巷深处》教学设计 惠来慈云实验中学 吴素洁 一、教育目标 ㈠ 知识储备点 1、了解本文人物的思想变化过程，加深对中心的理解。 ㈡ 能力培养点 1、掌握通过人物的外貌、语言..

约1780字。 苏教版语文 第四册第二课 《紫藤萝瀑布》教学设计 江苏省兴化市唐刘初级中学 倪明 教学目的： &nbs..