初中教案

约8610个字。 《穿行在音乐的天空》教学案例 ──语文综合性学习活动课 宜昌市窑湾中学 向蓉 设计依据 进入初三复习阶段,面对学习学生普遍感到倦怠,怎样让“温故”生动起来吸引学生的兴趣达到好..

本教案通过激情、悟情、移情来设计。约3970个字。 《斑羚飞渡》教学设计 安吉县孝丰镇中学 朱..

约7090字。 注：《风筝》，作者鲁迅，人教版七年级语文（上册）第21课课文，本文为深圳大鹏华侨中学创省一级学校评估期间优质课的课堂实录，自信这是中国当代最优秀的公开课！ 《风筝》教学实录 署名：陈晓..

约3050字。 《有的人》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！ 今天我说课的题目是《有的人》，下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委说课。 一、 教材..

约1890个字。 一个青年摄影师和四个文化名人（多媒体教案） 闵行三中 方仙华 一、对教材的分析 本单元是上海市H版教材九年级第一学期报告文学阅读单元。本篇课文是本单元的第一篇..

约3700个字。 10 最后一片叶子 ――欧·亨利 教学目标 1．通过勾划时间线索，理清全文情节结构。 2．通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。 3．通过..

约2000字。 师：同学们看到这个“家”字，想到了什么？ 生：温暖的房间，父母的笑脸，可口的饭菜，我们情感的避风港。。。。。。 师：是呀，在我们的心目中，家是我们温暖的港湾，她承载了我们..

约2460个字。 一、教材说明 （一）、教材位置及单元目标： 《桃花源记》是现行初中语文教材第三册第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文，依照先后顺序，..

约1660字。 九年级上册第22课《唐雎不辱使命》 说课稿 &n..

约1870个字。 活动理念： 语文综合实践活动，不仅要达到语文学科教学的目标和要求，整体发展听说读写能力，综合运用语文知识、积累文化素养；还要通过动手、动口、动脑、动眼，将语文与社会、语文与其它学科整合起来，培养学生的.

约2990个字。 董晓晔教案 9土地的誓言 教学目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品位本文具有激情的语言。 3、培养、强化学生热爱故..

2个课时，约4050个字。 董晓晔教案 21伟大的悲剧 教学目标 1、快速默读课文，理清故事情节，把握内容，体会作者感情 2、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重难点..

约2840个字。 董晓晔教案 30狼 蒲松龄 教学目标 &n..

两个课时，约1950个字。 七、笑 [教学目标] 1、知识教学： 掌握课文中的生字新词。了解课文内容，理清课文脉络。 2、能力训练：在分析、朗读的基础上，能有条理地复述各部..

约1870个字。 笑 教学目的： 1.了解笑的功能与作用； 2.了解科学小品的文体特点。 教学过程： 一、作者与文体 1.作者 高士其（1905～1988）中国作家。原名高仕（金其）。福建福州人。生于19..

约3930字。 第11课 敬畏自然 一、教学目标 1、把握文章，理解“敬畏自然”的内涵，理解语言中包含的哲理。 2、理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问修辞方法。 二、教学重..

约1650个字。 善待家园 教学目的 1.了解我国地质灾害的严重后果，理解“人祸”的主要原因； 2.了解报告文学的文体特点。 教学过程 一、作者简介及题目解说 本文是《国土资源报》记者吴岗写..

约3350个字。 《桥梁远景图》教学设计 导学平台 [课标要求] 1．学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象 2. 结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。 3. 通过自..

约14950个字。 研究性语文学习 青春随想指导方案 一、指导思想 1．通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情..

约2310个字。 永远新生 教学目的： 1.了解作者简况； 2.理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生； 3.体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法 教学过程：..