《家》教案2

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2006/5/28 18:29:02
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
约2000字。
师:同学们看到这个“家”字,想到了什么? 
生:温暖的房间,父母的笑脸,可口的饭菜,我们情感的避风港。。。。。。 
师:是呀,在我们的心目中,家是我们温暖的港湾,她承载了我们的喜怒哀乐;也承载了我们的悲欢离合。快乐的日子我们想到家,忧伤的日子我们想到家。也有人这样说:“家居的快乐是我们所有人努力的最终目标。”因为家的观念也许是从人类天性中带来的。(苏雪林语) 
师:今天就让我领着同学们穿越时空,回到上个世纪三十年代,走近一位艺术大师,走近他的文章,取探寻一下他对“家”的理解!他就是——丰子恺! 
师:文章预习过了吗?全文写了那几处“家”?每处家各有什么特点? 
学生讨论回答后教师归纳: 
     南京朋友的“家” 
     南京旅馆的“家” 
杭州别寓 
老宅缘缘堂 
师:同学们个人觉得那一处家写得好? 
教师点拨引导后归纳: 
南京朋友的“家” 
自由、舒适,与自己的家相似、主人热情、真诚、殷勤,无优待的虐待,无拘无束 

南京旅馆的“家” 
较朋友的家更为自由,舒适,称心 
一、经济实惠
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