初中教案

约5010+1930字。 教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 八年级 学期 春季 课题 演讲有“音”,听众在“心”——《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 教科书 书

约3290字。 12 台 阶 日照二中 阮胜 ◎文化自信：体会吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。 ◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确

约3730字。 13 卖油翁 日照二中 阮胜 ◎文化自信：继承和弘扬中华优秀传统文化，理解“熟能生巧”的道理，培养虚心学习、 谦虚做人的品质。 ◎语言运用：朗读课文，积

约4200字。 11 山地回忆 日照二中 阮胜 ◎文化自信：了解亲密无间的军民关系、美好温馨的军民鱼水情。 ◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。

约5330字。 10 阿长与《山海经》 日照二中 阮胜 ◎文化自信：培养对普通人的尊重，体会阿长身上闪光的品格。 ◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。

约4330字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 《小圣施威降大圣》 教学目标 1. 通过寻找关键词语，带动整体阅读，提升默读速度与

约6230字。 《核舟记》教学设计 【教学目标】 语言运用 ：积累文言词汇，理解说明文的语言特点。 思维能力 ：分析空间描写顺序，培养逻辑思维与想象力。 审美创造 ：感

约2440字。 4. 海 燕 教学目标 文化自信：从海燕的搏斗精神中真正领会革命先驱的意志与信念。 语言运用：结合诗人的创作背景，把握时代脉搏，理解诗歌表达的内容。有感情地朗

约3400字。 20曹刿论战 教学目标 文化自信：学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神，感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神， 语言运用：借助注释及工具书疏通文

约2030字。 19《枣儿》导学案 （教师版） 学习目标 文化自信：感受剧本的艺术特点，提高学生对中国话剧艺术的热爱；了解剧本的社会意义，对剧本反映的社会现实有自己的认识。

约2100字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 西游记 教学目标 1.通过寻找神奇地点，体会奇特想象，感知西游路上遇到的困难，体

约2390字。 13.2《不求甚解》说课稿 一、说教材 《不求甚解》是人教版初中九年级下册第四单元《短文两篇》中的第二篇，是马南邨的一篇杂文，选自《燕山夜话》。这篇文章以陶渊明的名言“

约2870字。 《写作：布局谋篇》说课稿 一、说教材 2022年新版义务教育语文课程标准发展性目标“表达与交流”要求学生写作时“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己意思”，即能

约2170字。 23《出师表》说课稿 一、说教材 《出师表》是人教版语文九年级下册第六单元的一篇课文，该单元的课文以文言古诗文为主，围绕治国、理政、军事战争展开。单元目标其中一点，“

约2210字。 《南乡子?登京口北固亭有怀》说课稿 一、说教材 《南乡子?登京口北固亭有怀》是人教版初中语文九年级下册第六单元《诗词曲五首》中的第三首词，这首词描写了词人

约2250字。 15《无言之美》说课稿 一、说教材 《无言之美》是部编教材九年级下册第四单元第15课，是我国现当代著名美学家朱光潜的第一篇美学论文。这是一篇自读课文，文章内容较为抽象，

约5740字。 23《出师表》导学案 （教师版） 精彩开篇词 诸葛亮撰写的《出师表》历来受到人们的高度赞扬，陆游有诗云：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”文天祥也盛赞：“或

约5220字。 课外古诗词诵读 《南安军》《别云间》《山坡羊?骊山怀古》 《朝天子?咏喇叭》 教学目标 文化自信：熟读背诵，培育对传统文化及汉语美感的体认

约2400字。 22《陈涉世家》说课稿 一、说教材 《陈涉世家》是人教版初中语文九年级下册第六单元课文。本单元以史传文学作为学习重点，学习这些文章不但增长历史知识，而且可以受到古人智

约3570字。 《唐雎不辱使命》说课稿 一、教材分析 本课在教材中所处的地位和作用: 《唐雎不辱使命》是人教版初中语文九年级下册第三单元的课文，本单元以史传文学为主。《唐雎不辱使命》