初中教案

约1800个字。 《游山西村》教学实录 一、激趣导入 师：同学们你们平时积累了很多好词好句，能说说“山”和“柳”开头的成语吗？ 生：山重水复柳暗花明（板书：山重水复柳暗花明）

约4790个字。 课题 游山西村 课型 新授课 1．掌握本诗正确的读法，在反复诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。 2．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境. 3．

约3480个字。 钱塘湖春行 学习目标： 1、有感情地朗读、背诵诗歌； 2、品味诗歌形象的语言； 3、体会诗歌表达的情感。 教学过程： 一、导入新课：（2分钟

约3390个字。 6、《雪》 一、教学目标 知识与技能：能有感情地朗诵散文诗；欣赏鲁迅笔下“朔方的雪”和“江南的雪”的景致。 过程与方法：引导学生通过诵读感知内容，感受语言美，

约4820个字。 第五单元宽厚以待人 第18课《孟子》两章 【学习要点】 1．分析两篇短文的论点。 2．文章是如何逐层展开论证的? ☆课堂探讨☆ 要点一：分析两

约2240个字。 第五单元宽厚以待人 第17课公输 【学习要点】 1．掌握特殊的文言句式。 2．分析人物形象。 ☆课堂探讨☆ 要点一：掌握特殊的文言句式。

约8790个字。 第四单元戏剧见人生 第16课音乐之声（节选） 【学习要点】 1．把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。 2．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写

约8080个字。 第四单元戏剧见人生 第15课枣儿 【学习要点】 1．剧本是怎样生动地表现人物感情的？ 2．理解剧中的象征手法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆

约8880个字。 第四单元戏剧见人生 第14课变脸（节选） 【学习要点】 1．人物形象赏析，狗娃和水上漂。 2．作者主要采用什么表现手法，刻画人物性格的？ ☆课堂探讨

约8430个字。 第四单元戏剧见人生 第13课威尼斯商人 【学习要点】 1．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 2．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生

约4610个字。 第三单元生命的思考 第12课人生 【学习要点】 学习以小见大，通过个别展现一般的写法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：学习以小见大，

约4330个字。 第三单元生命的思考 第9课谈生命 【学习要点】 1．运用比喻，使抽象的道理变得形象生动。 2．学习运用联想、想象的写作手法。 【教学过程】

约3730个字。 第二单元人生知荣辱 第八课热爱生命 【学习要点】 仔细阅读小说，理解小说浓厚的象征意味。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：仔细阅读小

约1820个字。 《绿色蝈蝈》公开课陈秋仙 一、教材分析 《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这篇课文虽然是介绍蝈蝈的一些习性，但文章语句浅显，并且语言优美，把蝈蝈写得活灵

约3070个字。 第二单元人生知荣辱 第七课变色龙 【学习要点】 1．对话描写，使人物个性更加鲜明。 2．对比、夸张手法的运用。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆

约5320个字。 第二单元人生知荣辱 第六课蒲柳人家 【学习要点】 1.体会活灵活现的民间口语与俗语，浓郁的乡土气息。 2.学习传统说唱艺术的特点。 ☆课堂探讨☆

约6600个字。 第二单元人生知荣辱 第五课孔乙己 【学习要点】 1．独特的叙述视角。 2．典型的环境描写。 ☆课堂探讨☆ 要点一：独特的叙述视角。

约2160个字。 教学设计 题目 第一课海燕 总课时 2 课时 学校 黑林中学 教者 李秀婷 年级 八 学科 语文 复备 教学时间 学情分析 1.本设计力求通过多层次诵读、多角度发现、

约3170个字。 第一单元爱国思乡之情 第四课外国诗两首 【学习要点】 1．学习《祖国》一诗中利用对比的写作技巧，抒发强烈的爱国感情。 2．分析《黑人谈河流》的语言结构：

约2000个字。 第一单元爱国思乡之情 第三课祖国啊，我亲爱的祖国 【学习要点】 1．分析诗中新颖的意象。 2．学习借景抒情，情景交融的表现手法。 【教学过程】