初中教案

约6660个字。 前置性作业 一、搜集罗布泊的相关资料。 二、积累你认为重要的字词。 三、熟读课文，谈谈自己初读课文的感受。 四、精读课文，找出撼人心灵，富有表现力的句

约3620个字。 12 罗布泊，消逝的仙湖 教学目标 知识与能力： 1．识记、理解本课的生字词； 2．学习对比、拟人、列举数据等方法； 3．初步了解报告文学的特点；

约4520个字。 9 海燕 教学目标 知识目标： 1．理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。 2．了解散文诗的一般特点。 3．体会课文的深刻含意，把握“海

约2610个字。 6 雪 一、教材分析 《雪》是一首意境优美的散文诗，它既有散文的自由灵活的特点，又兼有诗歌含蓄深邃的特点。因此，学习这篇优美的抒情散文，侧重于通过“赏读”，学习“借景

约3890个字。 2 我的母亲 教学目标 知识目标： 1．积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、文绉绉”等词语。 2．收集有关胡适的成长经历的资料，尤其注意母亲给他影响

约2440字。 叶圣陶先生二三事 【导学目标】 1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 【学习重点】 1．

约4040字。 老王 【导学目标】 1．感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。 2．自主阅读，形成独特而有创造性的见解。 3．学会善待他人，关注生活中的弱者。 【课时计划】 1课时 教法指导

约12890字。 第三课 蜡 烛 备课教师 陈晓虎 2014.9.2 ●教学目标 1.把握记

约3990个字。 15百合花 一首首歌，一本本书，颂扬着同呼吸、共命运、心连心的军民情谊;一次次聚会，一场场联欢，呈现出军民团结和谐的动人情景。拥军优属、拥政爱民已成为社会的一道亮丽的风景

约2450个字。 14小男孩 九岁，是一个幸福的年纪，是一个充满欢笑的年纪，是一个无忧无虑的年纪。九岁孩子的世界里，应该充满了阳光，充满了爱，可是有这样一个九岁的小男孩，却孤独无助地站在雨夜的

约4050个字。 13故乡 提起故乡，就会想到那桃花盛开的美丽，小桥流水的清幽，牧童短笛的悠扬以及民风人情的淳朴。故乡在我们心中是那样的美好，令人神往。于是，人们总会在饱经思乡之苦和深受辗

约3120个字。 12科学与艺术 李政道先生多年致力于倡导科学与艺术的结合，他认为两者的融合必将促进、加速文化的发展，而且是人类文明发展的必然规律。他站在科学的立场看艺术，经过充分思考和研究后

约3790个字。 11永远新生 “艺术”是一个抽象的概念，“中国传统艺术”是极具魅力的“艺术”的一部分，中国传统艺术的创造者、创新者不仅扎根于中国的传统艺术，更是本着对中国传统艺术负责的态度，

约2800字。 10 读《堂吉诃德》 《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的代表作。作者写这部长篇小说的宗旨是“把骑士小说的那一套扫除干净”，但作品的社会意义远远超出了对骑士小说的嘲讽和抨击。小说

约4130字。 《家》的序言和跋 《家》从1931年发表以来深受读者欢迎，仅新中国成立前就先后印刷过30多版，发行数十万册。新中国成立后，北京一地就印刷了十余次。它曾被改编拍摄成电影，还被改编为

约2790字。 8 外国诗两首 同学们，我们的国度是诗的国度，从古体诗到绝句、 律诗，从四言到五言、七言，种类繁多，精美绝伦。今天， 就让我们跳出中国诗歌的圈子，学习两首外国诗人的著 名诗歌。

约2950字。 7.这是四点零八分的北京 一九六八年十二月二十日“四点零八分”。作者就 是在这一时刻被火车载着上山下乡成了 “知青”，离开了北京。作者当时才20岁，带着对未来的迷惘，带着对北 京的

约4570字。 6 再别康桥 《人间四月天》，你看过吗？它给我们讲述了一个什么样的故事？那个至情至性，天才的诗人徐志摩留给了我们怎样的印象？（学生可以根据自己的理解进行表达。）徐志摩天

约4230字。 5 词两首 毛泽东具有深厚的古典文学素养，尤其对古典诗词有强烈的爱好。他的一生，不仅在临窗伏案时，而且在戎马倥偬（kǒng zǒng)间，也不辍吟哦或默诵。到新中国成立以后，生

约4350字。 3 废墟的召唤 宗璞在听说圆明园要重建的时候，就跑去看了一下，然后她又想写下自己对圆明园的意见，于是，她三次到圆明园去体会去思考，去感悟，写下了这篇文章—— 《废墟的召唤