初中教案

约3120字。 18 怀疑与学问 课题 怀疑与学问 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知

约3200字。 精神的三间小屋 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“宽宥、游弋”等字词的音形义。 2.理解文章内容和主题。 过程与方法 1.理解“精神的三间小屋”的深

约2260字。 论教养 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。 2.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 1.理顺文章的论证思

约3930字。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 【教学目标】 知识与能力 1.理解积累“珐琅、眼花缭乱、瞥见、箱箧、制裁、荡然无存”等词语。 2.了解相关的历史与艺术知识点。 3.反语嘲讽的语言效果。 过程与

约3830字。 敬业与乐业 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.摘录并积累大量经典语句、格言。 2.初步学习“举例子”和“讲道理

约1900字。 5 我看 教学目标 知识与能力 1．理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 1.赏读诗歌，理解诗歌意境。 2.结合诗歌内容，理解诗

约2040字。 4 你是人间的四月天 教学目标 知识与能力 1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方

约5360字。 沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理

约2810字。 4 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 1．体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象，初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。 2

约2970字。 3 乡 愁 1．有感情地朗读诗歌，感受诗歌在艺术上的巧妙构思和韵律上的音乐美。 2．体会诗歌语言的简洁精练，感受意象选择对表达乡愁的作用。 3．深刻理解作者的乡关之

约2820字。 2 我爱这土地 1．有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏。 2．分析作者笔下的形象，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 3．领悟作者在诗歌中表达出的炽热而深沉的爱国情怀。 一、导入新课 土地，万物

约4110字。 1 沁园春?雪 1．有节奏地朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。 2．感受诗歌中的形象，体会诗歌中的意境。 3．掌握本词描写、议论、抒情相结合的手法。 4．感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想

约2210字。 周山初中集体备课纸 课 题 文笔精华（四） 课型 新授 课时 1 授课日期 主备人 李飞 教学目标 1．学习本文寓情于物的抒情文法，帮助学生理解杨柳所代表的人生态度，引导

约2660个字。 敬业与乐业 学习目标 1．初步学习恰当运用事例或道理证明自己观点的方法。 2．积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。 3．结合生活体验品味哲理，了解敬业与乐业

约5410个字。 课 题 石榴 教学目标 1、了解石榴的外在、内在特征。 2、正确理解本文的思想内容和情感。 3、培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。 教学重、难点 1、

约5480个字。 周山初中集体备课纸 课 题 海燕 课型 新授 课时 1/2 授课日期 主备人 李飞 教学目标 1．领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。 2．通过反

约2080字。 《送杜少府之任蜀州》教学简案 教学目标： 1、掌握诗歌中重点字词解释，理解诗句的内容 2、体会诗歌的意境，理解和感悟诗人的胸襟和积极进取的精神 教学重点： 1、体会诗歌所描绘的意境

约12020个字。 第14课应有格物致知的精神 教学目的 1．积累语言，了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2．理解本文从正反两方面运用摆事

约7980个字。 第13课最后一次演讲 教学目的： 1．了解闻一多，积累相关的语言知识。 2．学习有关演讲的知识，理解《最后一次演讲》的特点。 3．理解《最后一次演讲》，学习闻一

约4950个字。 第19课登勃朗峰 教学目的： 1．积累语言，了解作者。 1．了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的