初中教案

阿长与《山海经》 【教学目标】 1． 整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样的人。 2． 把握课文中作者情感变化的过程，学习欲扬先抑的表现手法。 3． 体会鲁迅先生对长妈妈的怀念同情和赞美之情。 【教学重难点】 文章围绕阿长

马 天台赤城中学 吴月芬 教学目标： 1、整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。 2、了解对比的写法。 3、培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。 4、体会作者的思想感情。 教学重点： 1、理解人工驯养的

第二课堂 玉祁中学 宋小兰 『活动计划』 ★活动名称 ☆写作·口语交际·综合性学习 ★活动目的 ☆第二课堂的开展，可以培养学生的学习兴趣，增长学生的写作见识；☆开展第二课堂要在摸清学生疑难的基础上，因材施教，使学生的写作

变色龙 课型: 新授课 课时: 2课时 教学方法: 合作探究法 教具: 多媒体辅助教学 板书: 见附页幻灯片4 教学过程: 第一课时 一:导入新课 出示FLASH动画问:这只小动物有什么特征?学生回答后教师补充:变色龙是

〈〈我为少男少女们歌唱〉〉 教学设计 泸州新民小学 黄頃 教学目标： 1. 在朗读中品味朴素、清新、优美、明快的艺术美。 2．理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 3．培养学生奔放快乐、积极向上的人格。 教学重难点： 反复朗读

黄河，母亲河 —— 综合性学习 南京市虹苑中学 那瑞平 活动目标：1、积累词汇及文化知识，在现实生活中加以运用。 2、培养学生自主、合作、交流、探究的能力。 3、认识黄河——母亲河，增强环保意识。 重..

《郭沫若诗两首》 南京市虹苑中学 那瑞平 教学目标：1、有感情的朗读并背诵这两首诗。 2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。 3、体会诗歌的思想感情。 重点难点：1、有感情的朗读，注意节奏。 ..

《春》教学设计 一、课题：春 二、教学目的： １．总体感知课文内容 ２．学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言描写的方法 ３．培养审美能力。 三、教学重点： 学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言

漫 游 语 文 世 界 教学目标： 1、培养学生参与综合性学习的实践能力，获得亲自参与的积极体验，体会“生活处处有语文”。 2、培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。 3、使学生在探究中学会分享

晏子使楚两篇 设计思想： ⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 ⒉教学中，注重培养学生看注释、查字典、深入思考的习惯和自学能力。 ⒊重视朗读的作用，引导学生学会通

《你一定会听见的》说课 东阳市实验中学 沈立平 一、说教材说学生 （一）教材的地位和特点 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目的是要引导学生注重观察，体验

1.新闻两则 教学目标：1.了解新闻的特点,培养阅读新闻的基本能力。 2.通过”为新闻拟标题”的练习,进一步巩固有关新闻的知识点,并初步学习写作新闻。 3.由文章的语言特点，引入文章的战争中心,使学生正确认识战 争的真善

中 国 石 拱 桥 教学目标 1、通过学习，了解我国古代的灿烂文化。 2、理解本文说明事物特征的几种方法。 3、理解本文怎样逐层深入地说明中国石拱桥的顺序。 4、认识说明文中运用准确语言的特点及作用。 教学重点 1、说明

军神 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调，正确表达语意。 2、学会本课20个生字，其中田字格上面的9个生字只识不写。理解生字组成的词语。 3、理解表现“军神

桃花源记 教学目的 1、朗读、背诵文育课文。 2、理解积累一些文言实词。 3、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 教学重点： （1）朗读、背诵文言文。 （2）理解积累一些文言实词。

《阿长与山海经》 说课教案 青岛崂山八中语文组 梁艳杰 《阿长与山海经》说课教案 一、 说课堂教学指导思想及课程标准教材 阿长与《山海经》一文出自初中语文课本第三册第二单元，体裁为叙事散文，根据素质教育要求：语文教学要注

2走一步，再走一步 莫顿·亨特 主备人：贾秀梅 曹燕莉 一教学目标： 1了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法 2 培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读 3感受“我”终于正确对待困难，在困难面前

第一单元诵读欣赏 教学目标： 1、熟记三首古代诗词。 2、探讨诗词中优美语句的精妙之处。 3、理解诗词的思想感情，体会其中的意境。 教学时数： 一课时 教学流程： 一、情境导入： 诵读古今优秀的诗文，可以陶冶情操、培养感

六 往事依依 教学目标： 1、了解文学作品对青少年成长的重要意义。 2、体会并积累文中优美的语句。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 教学时数： 两课时 教学流程： 第一课时 本课目标： 1、整体把

《小巷深处》教学设计 [教学目标] 1、知识与技能:指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法:自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观:感悟母爱、赞美母爱，感受人性美。 [教学设想] 1、教学生理解课