初中教案

约5500字， 4 古代诗歌四首 教学目标： 1. 诵读诗歌，能读出诗歌的节奏、韵律，感受诗歌的声韵美。 2. 品味诗句，感受诗歌所描绘的情景，体会诗人的情感。 3.激发他们对古代诗

约5480字。 《诫子书》课堂教学实录 鲁修贤 候堂，学生背诵《<论语>十二章》。 师：上课。班长：起立！生：老师好！师：同学们好！班长：坐下！ 师：杜甫和陆游

约14350字。 消息二则 （学生版） 课程标准 课标解读 1．把握新闻要素，了解消息内容。 2．了解消息结构。 3．把握消息的语言特点，了解消息的写作手法。 1.了解消息的要素和消息结构，分析消息的

约3000字。 《雁门太守行》教案 一、教材分析 《雁门太守行》出自部编版八年级语文上册第六单元，本单元是诗歌和文言文为主题的单元。本单元的课文都是我国古代的经典名篇，从主题上来说

约5380字。 第6课《我看》 学习目标 1．诵读诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。 2．分析诗歌的意象，感受诗歌的美。 3．学习诗歌的表现手法，品味陌生

约10650字。 7 敬业与乐业 学习目标 1．理解“敬业与乐业”的主旨。 2．积累经典语句、格言。 3．掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。 4．体会演讲的

约6570字。 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 学习目标 1．有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。 2．体味本文特色鲜明的语言。 3．珍视人类文明成果

约6140字。 部编版八年级上册第三单元写作《学会描写景物》课堂实录 ——以景写我心：让景物描写有个性 情境导入——“写景”尬聊会 师：刚见面，聊天有点尴尬。所以我们今天就

约14890字。 第4课《古代诗歌四首》 学习目标 1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。 2.了解诗歌有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,体味诗歌的意境；培

约9530字。 第1课《春》 学习目标 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、

约12680字。 第9课《从百草园到三味书屋》 学习目标 1.学习抓住景物特征，层次井然,融情入景的描绘景物的写法，培养观察能力与表达能力。 2.品味作者简练生动、准确传神的语言特

约6100字。 第8课《世说新语二则》 学习目标 1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文,积累常见的文言词汇。 3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人智慧

约9640字。 第6课《散步》 学习目标 1.理解文章内容,感受作者字里行间表达的浓厚感情。 2.品读含义丰富的语句,逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力。 3.培养尊老爱幼、

约8820字。 第2课《济南的冬天》 学习目标 1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3.

约7850字。 第10课《再塑生命的人》 学习目标 1.找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。 2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。 3.领会莎

约7900字。 第7课《散文诗两首》 学习目标 1.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。 2.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。 3.培养健康高尚的审美情趣

约9260字。 第11课《论语》十二章 学习目标 1.积累文言词汇。 2.了解孔子和儒家思想，理解并运用《论语》中的名言警句。 3.感受孔子光辉的人格魅力、开阔的胸怀，提高

约5150字。 第3课《雨的四季》 学习目标 1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。 2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。 3.体会文章对四季雨的不同性格的

约6390字。 10精神的三间小屋 学习目标 1．理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。 2．掌握比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用。 3．引导学生关

约7290字。 湖心亭看雪 学习目标 1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。 3．把握文章运用的白描手法，赏析课文熔