初中教案

范进中举教案 教学目的 《范进中举》是《儒林外史》中的一个最精彩的片断。而《儒林外史》是中国文学史上长篇讽刺小说的开山之作，鲁迅称它“秉持公心，指摘时弊，讥锋所向，尤在士林；其文又慼而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始有足称

《我们家的男子汉》教案设计 蓝缨学校 肖雨 教学目标： 1、 能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 2、 组织安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。 3、 生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 教学过程 一、 导

课题：专题《长城》 总课时数： 备课时间： 上课时间： 教学目标： 1、 了解关于长城的相关知识，提高学生运用材料提炼观点的能力。 2、 指导学生阅读教材之中的选文，增进学生对长城相关知识的了解。 3、 阅读相..

25 桃花源记 武汉市晒湖中学 吴晓芬 [教学构想] 《桃花源记》是我国古代散文中的奇葩，这篇300多字的短文传诵千古而不衰，一直到今天仍受到人们的喜爱。对这篇经典古文的教学离不开诵读。老师的示范朗读很重要。要让学生读正

《生物入侵者》教学案例 湖北省荆州市荆州区九店中学 胡余龙 教学设想 《生物入侵者》是人教版 义务教育课程标准实验教科书八年级（上）第四单元课文。反映了新一轮课程的改革目标：“为了每一位学生的发展”。《生物入侵者》这篇文

16、孔乙己 鲁迅 [教学目标] 1．孔乙己形象的社会意义。 2．体会作品精巧含蓄的构思。 3．理解社会环境描写、细节描写的作用。 4．体会作者对麻木、冷漠的国民性的批判 [教学设想] 1．重点：人物形象、主题 2．难点

24.故事三则 武昌文华中学 李雪梅 【教学构想】 本文的三则故事较其他几篇文言文而言,较为简单。八年级的学生字面解读基本没有问题，通过自学，可以比较准确的翻译。故事虽短小，却生动形象，含义隽永。三则故事均描写了古人的“

拥抱自然 感受春天 策 划 者：湖北蕲春漕河镇中学 陈磊 项目创意： 1、 培养学生热爱大自然，感受大自然，欣赏大自然中的诗情画意的能力，陶冶情操。 2、 学会抓住主要特征观察景物，表现景物的美。 3、 提高综合阅读，收

十六 陋室铭 丹阳市导墅中学 王兴红 一．教学目标 1．在视听的基础上能通畅地朗读课文,能用现代汉语疏通文意,能梳理出文章的结构思路。 2.学习作者不慕荣利，安贫乐道的情怀。 3.能结合内容、资源联系现实谈出自己的感受，

十七、国宝——大熊猫 江苏省盐城市一中 张 丽 [学习目标] 一、了解大熊猫的特点和习性以及成为国宝的原因 二 、理清课文说明顺序，体会生动描写对说明事物的作用 三、认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识 [自主学习]

13．旅鼠之谜 位梦华 龙华中英文实验学校：孙家祥 知识与能力： 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。 过程与方法： 1．针对本文“用记叙的框架、对话

《寻觅春天的踪迹》 活动指导： 按照课程时间安排开展此项活动时正值春季，相信学生能够对活动产生充分的兴趣。本活动围绕“春天”的主题设计了三项内容，分别是“编一辑‘自然日志’”、“谱一支‘春天的赞歌’”、“创作一幅‘诗画’

11．敬畏自然 严春友 龙华中英文实验学校：孙家祥 知识与能力： 1．理解本文中作者的观点。 2．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。 过程与方法： 1．通过诵读，学习作者语言。 2．努力激发学生学习兴趣，为学生创设

课 题 09《海燕》 教学目标 知识与能力 初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。 理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。 过程与方法 以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。 情感

《小石潭记》教学设计 临泽城关中学 贺春香 学习目标： 认知目标：了解作家、作品及游记的一般特点，识记常见的文言词语。 能力目标：1、学习本文用特写镜头状物绘景的手法。 2、体会借写景物的幽静，抒发自己凄清忧伤之情的写法

教 案 首 页 教者：秦皇岛市第八中学 杨再晨 课 题 衬托、对比、烘托、比较的作用 课 型 复习 课 时 两课时 知识、能力教学目标： 1、理解衬托、对比、烘托、比较的作用 思想教育要点： 教学重点：学习理解衬托、对比

新世纪实验学校初一段语文学科备课用纸 主备与执教：柯晓阳 教材内容 竹影 共1教时 教学目的要求 1、体味充满童趣的生动描写 2、了解中国画与西洋画的不同特点 3、感悟游戏与艺术的关联 教材 重点 充满童趣的生动描写 难

二十二 羚羊木雕 应城市城南初级中学 吴高珍 课文解读 本文讲述了一件发生在孩子身上的普通事情。“我”把爸爸送给我的珍贵物品羚羊木雕送给了我的好朋友万芳，父母知道后，硬逼着“我”去要回来，“我”迫于无奈，只好让万芳把羚羊

斑羚飞渡 应城市城南初级中学 吴高珍 课文解读 《斑羚飞渡》——折射人类社会的动物小说 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出

《安塞腰鼓》教案 【教学思想】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，效果会好些。 这篇文章气势恢宏，每个词语都简洁