初中教案

约2289字。 《青海湖，梦幻般的湖》 教学设想： 《青海湖，梦幻般的湖》一课体裁为游记，同时也是一篇自读课文，因此，可以让学生自读，重点讨论作者是按怎样的顺序观赏青海湖的?从哪几方面描写了青海湖的美丽、富饶、可爱两个问

约3296字。 课题: 漫游语文世界之趣谈对联 作者：荥阳市第一初级中学 赵利锋 教学目的：1、了解对联的概念、特征、分类、作用 2、掌握简单的对对联的方法 3、掌握写作事物说明文的基本方法 教学重点：1、了解对联的概念

共2教时，约2300字。 唯一的听众 上海市西南模范中学 吴菁 教学目标：1、落实朗读目标，把握基调“敬佩、感激”。 2、重音、调号、停顿、语音、语速 教学重点：理解内容、领会中心，把握文章中“我”和“老人”的思想性格特

约9200字。 l7智取生辰纲教案及教学实录(九年级上人教版) 作者：田育生 l7智取生辰纲 湖北省恩施市舞阳中学 田育生 教学依据 本文的教学依据是文本依据、课标依据和学生依据。 文本依据即课文所包含的丰富内涵。课堂教

约2402个字。 《论语》十则 山东荣成实验二中 张婷婷 一、教学目标： 1、知识与能力：初步培养朗读、理解文言文的基本能力，学习“愠、君子、罔、殆、省、弘毅”等文言实词的含义，熟练背诵全文，训练文言文语感。 2、过程与

约2309个字。 《斑羚飞渡》教学活动设计 唐县高昌中学 张献恩 教学目标 1．引导学生复述课文，体会文章叙述条理性强的特点。 2．理解作品的主旨，从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵精神——舍生取义、视死如归。

约2146个字。 《珍珠鸟》教学活动设计 唐县高昌中学 王辉 教学目标 1．引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。 2．

约3731字。 《我爱这土地》教案 教学目标： 1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2、了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 3、学习有关象征的表现手法。 4、深刻领会诗歌所表达的思想感情

约2256个字。 十二 罗布泊，消逝的仙湖（详案） 岱东中学 姜君轶 教学目标： ★知识与技能：1．培养搜集资料和筛选信息的能力； 2．学习对比和引用数据等方法； ★过程与方法：1．自主、合作、探究； ★情感价值观：1．

约5904个字。 漫 话 探 险 －－语文活动课教案 民乐三中 田峰 活动目的 1.对人类探险及其意义有一定的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然和自我的精神； 2.了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能； ..

本资源前半部分是课文分析，后半部分是AB两套练习，约7647个字。 第六单元 金华市十一中学 张琳 [文本感悟] 中国古代文学源远流长，体裁多样，其中不乏短小精悍，言简意赅之作。我们通过本单元学习，感受古代诗词..

本资源前半部分是总体分析课文，后面是AB两套练习。约8969个字。 第五单元 金华市十一中学 张琳 [文本感悟] 本单元共选取四篇课文，都是有关于事物的说明文，有的说明了苏州园林的特点，有的描绘了桥梁的远景，有的述说了威

约7037个字。 综合性学习—— 《戏曲大舞台》教案 重庆南开中学 侯加干 教学目标： 1、 了解中国戏曲的有关知识，扩大知识面，提高艺术修养； 2、 引导学生去寻找传统文化的形式之一——戏曲在现代生活中的元素，思考传统

约4358字。 四．紫 藤 萝 瀑 布 积 累 佳词佳句 1．佳词 进溅 挑逗 仙露琼浆 忍俊不禁 稀落 依傍 伶仃 花舱 盘虬卧龙 2．佳句 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 作家作品 宗璞，1

约4028字。 三．生命 生命 积 累 佳词佳句 1．佳词 骚扰 昂然 擎天撼地 应许： 无法捉摸 辜负 2．佳句 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有

约4560字。含课堂实录及反思。《七颗钻石》课堂实录，为本人参加市级课堂教学比武的课堂实录，根据录音整理。该课获得南通市比赛一等奖。 《七颗钻石》教学实录及反思 卢应锋 师：上课！同学们好！ 生：老师好！ 展示白雪公主和

本教案分两个课时，约2383个字。 27．包 拯 茂港一中 伍景湖 教学目的 1．学习本文人物传记的写作手法以及结构形式。 2．学习通过人物的言行表现人物性格的写法。 3．通过本文记叙，认识包拯——这个历史上有名的清官，

约1394个字。 校级优质课评选教案 课 题：再塑生命 执教人：张磊 知识目标：分析、体会莎莉文老师高超的教育艺术。 能力目标：培养学生联系课文内容，围绕主题进行分析、表达的能力。 情感目标：唤醒我们生命中温柔、同情、敏

约1886个字。 《口技》说课稿 黑神庙中学 李坤志 一、说教材 1、教材简析：《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》。是一篇笔记小说。小说叙写了一个善于口技表演的艺人在一家宴会上表演一家四口人由睡到醒、由醒入睡、又由睡

本教案两个课时，约1686个字。 《口技》教案设计 黑神庙中学 李坤志 教学目标 知识目标 1、积累一些文言词语。 2、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 3、了解正面描写与侧面烘托相结合的写法。 能力目标