（苏教版）《七颗钻石》课堂实录1

约4560字。含课堂实录及反思。《七颗钻石》课堂实录，为本人参加市级课堂教学比武的课堂实录，根据录音整理。该课获得南通市比赛一等奖。
　　《七颗钻石》教学实录及反思
　　卢应锋
　　师：上课！同学们好！
　　生：老师好！
　　展示白雪公主和美人鱼图片。
　　师：画面上是什么人物？
　　生：白雪公主，美人鱼（海的女儿）。
　　师：是什么体裁的作品？
　　生：童话。
　　师：你还读过哪些童话？
　　生：《大克劳斯和小克劳斯》《小红帽》《卖火柴的小女孩》《睡美人》《拇指姑娘》《小王子》等。
　　师：你觉得童话有什么特点？
　　生1：都是虚构的。
　　生2：很神奇，童话在结尾都能给人一些启示。
　　生3：童话充满了想像，小孩子喜欢看。
　　师：同学的阅读很广泛，并且有独到的体会。今天，我们再来感受这样一篇童话，那就是列夫托尔斯泰的《七颗钻石》。
　　板书课题、作者。
　　师：谁能根据你搜集的资料，介绍一下作者的情况？
　　生1：（扣住课本注释1介绍）列夫 托尔斯泰是俄国作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》，还创作了一些童话。
　　师：你善于自学，很敏捷地就从书上找到了作者的有关资料。
　　生2：（扣住作业本“作者介绍”，长篇累牍地读，学生不住发出笑声）
　　师：你将来会成为一个托尔斯泰的研究专家。（生笑）她能掌握许多具体的资料，但还要学会筛选一些关键信息呦。
　　好，我们就一起走进托尔斯泰的童话世界，请大家放声把课文朗读一遍。
　　生读课文。
　　师：读了之后，你有什么样的感受？
　　生1：小姑娘很善良。
　　生2：小姑娘很有怜悯之心，比如，她把水让给小狗。
　　生3：小姑娘把水一让再让，很有爱心。
　　生4：善有善报，恶有恶报。（生笑）
　　生5：小姑娘很有孝心，她在自己非常渴的情况下还把水给妈妈。
　　生6：爱心能创造奇迹。
　　扣住初读感受，扼要板书“善良、爱心等”。
　　师：能从文中找出具体体现的句子吗？
　　给大家一分钟，划一划。
　　巡视，插话“有些同学竟然能从某些词语上体会出来了”，以此提示学习方法。
　　师：谁来说说？
　　生：“小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”
　　师：你为什么认为这句体现了爱心？
　　生：因为小姑娘看到小狗哀哀地叫着，就把非常珍贵的水给了小狗一点，可见小姑娘非常