高中素材

约6210字。 语言运用：实词辨析“重八看” [课程标准] 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学

约7170字。 散文阅读：赏析文中重要语句 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏

约6650字。 散文阅读之线索类题 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审

约6240字。 散文阅读之情感意蕴类题 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力

约6980字。 散文阅读之赏析行文技巧类题 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借

约8910字。 散文阅读之理解文中重要语句 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏

约6180字。 散文阅读之标题类题 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并

约7560字。 统编版（2019） 选择性必修上册 古诗词诵读 《春江花月夜》细读精讲 教材原文 春江花月夜 唐?张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟

约15390字。 第二单元单元总结 第一部分 文学与文化常识积累（孔子、孟子、老子、庄子、墨子生平及学说著作） 第二部分 重点文言词语与句式（一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等）

约13000字。 2023年高考语文提分课 考试总述 众所周知高考语文文字量大、阅读量大，对语文考试总有一种畏难心理，尤其是对平时阅读量小的理科生而言，仿佛大家本该最熟悉的中文，成了天书

约3970字。 2023高考语文复习备考：新高考“四重”对语文课堂教学的四点启示 新高考取消了《考试说明》后，试卷命制与语文课堂教学便有着同根同源的关系，都需要依照《普通高中课程标准》。高考改

约4350字。 2023届高三语文备考专题复习--语言文字运用复习新思路：语用与阅读写作整合复习 在语言文字运用题的复习备考中，将知识点与考点专题结合复习以进行全面备考是大家的共识。除此之外我们

约4370字。 《读书：目的和前提》迁移阅读：阅读的本质、一份来自院士的读书建议、读书的“体”与“用” 01.阅读的本质 韩震 当下，新型冠状病毒感染的肺炎疫情正在肆虐，人们不

约8090字。 小说阅读：鉴赏塑造人物形象的手法 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文

约9990字。 文学作品阅读：关于小说的特征及命题 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提

约7330字。 小说阅读：整体概括或分析人物形象 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文

约6250字。 小说阅读：梳理情节 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并

约7390字。 小说阅读：分析情节作用 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力

约7070字。 小说阅读：赏析情节手法 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力

约9230字。 小说阅读：分析人物形象及其他物象的作用 [课程标准] 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中