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25,800 份资源 · 第 1139 / 1290 页

  1. 人教版高考专项素材24 KB

    文言实词猜读六法 王前亚 安徽省太和县第一中学 根据上下文正确解释常见实词的词义”是阅读文言文的难点。文言实词是构成文言文的主体,是读懂文言文的关键;要读懂文,就必须读懂句;要读懂句,必须读懂词,尤其是实词,它是构成句的

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  2. 人教版高一音频素材1.4 MB

    男声,无配乐,播放时间1分34秒。

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  3. 人教版高一文字素材26 KB

    [剧本]鸿门宴 琼海市华侨中学 指导老师:吴荣 第一幕 人物:曹无伤 小卒 小卒:(边扫地边唱)最近比较烦比较烦比较烦,总觉得这活一天比一天难干。是谁往地上扔这么多塑料袋,如今想讲环保简直是越来越难。 曹无伤:哎,你唱什

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  4. 人教版高一视频素材9.8 MB

    6分钟

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  5. 人教版高三音频素材2.4 MB

    20分39秒,有朗读,有演唱。 李白--蜀道难。 噫吁戏,危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然。 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩

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  6. 人教版高一视频素材4.9 MB

    2分52秒,有歌曲配音。

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  7. 人教版高三文字素材24 KB

    《人是什么》课堂实录 “老师好!” “同学们好!请坐。这节课李老师先让大家回忆一下,生物老师和政治老师是如果为你们讲解关于‘人’这个概念的?” 顿时,教室里七嘴八舌讨论开了。一两分钟过后,我分别请了生物科代表和政治科代表

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  8. 人教版高二音频素材495 KB

    男声配乐朗读。用时2:00分钟。

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  9. 人教版高一文字素材27 KB

    《〈名人传〉序》学习资料 湖北省黄冈市黄州西湖中学 金沂 一、作者详细介绍: 罗曼?罗兰(Romain Rolland,1866-1944)法国作家、音乐评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。1

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  10. 人教版高一文字素材30 KB

    《鸿门宴》说课材料 琼海市华侨中学 吴荣 《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目,由七个段落组成,节选自司马迁的文史名著《史记》,是《项羽本纪》中的精彩片段。它记载了推翻秦王朝后项羽、刘邦为争夺农民起义军胜

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  11. 人教版高中其他视频10.8 MB

    CCTV10电视节目录像视频,作家止奄的讲座。播放时间为43分07秒。

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  12. 人教版高考专项素材43 KB

    2004年高考成语题错项设计透析 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 今年高考,全国共出了15套试卷,其中有12套直接考了成语的辨析和使用,共出了21个使用错误的成语,现大致归类于下,以期探讨高考成语题考查角度并摸索解题

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  13. 人教版高考专项素材37 KB

    强化文化积累,巧解对联试题 ————2005高考对联试题复习指导 南通市广播电视大学海安分校普高部 汪宝玉 226600 我国传统文化浩淼无边,源远流长,对联便是这长河中一颗璀璨的明珠。古往今来,骚人墨客不知留下了多少妙

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  14. 人教版高中其他音频1.5 MB

    《红楼梦》乐曲,原上传为MP3格式,5M,现改为RM格式,为1.46M。播放时间为6分12秒。

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  15. 人教版高二视频素材11 MB

    用时43分05秒。

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  16. 人教版高中其他文字573 KB

    中 学 语 文 教 材 文 言 文 古 今 异 义 词 表 ( 采 集 于 新 教 材 ) 词 古 义 今 义 例 句 出 处 执 事 对 秦 穆 公 的 敬称 , 不 敢 直 称对方 时 的 委 婉 说法 掌 管 某

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  17. 人教版高一文字素材29 KB

    《<宽容>序言》课本剧 第一幕 在破败的无知山谷里 (旁白) 在宁静的无知山谷里,人们过着满足的生活。这里,永恒的山脉向东西南北蜿蜒绵亘,知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。人们重复着简单的日子,安享天伦之乐…… (

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  18. 人教版高一文字素材29 KB

    《鸿门宴》研究性学习 一.课题的确定 以课文《鸿门宴》为本次研究性学习的课题 二.指导思想和基本思路 1.高中第一年,要求学生学会关注学科背景下的生活和社会(人文思想)问题的观察和研究;学会选题和立题; 2.注意挖掘与研

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  19. 人教版高考专项素材29 KB

    高考文字表达题题型梳理 高考总的趋势是越来越注重语言的表达。2000年考试说明中在“应用”一点中明确规定了三点:扩展语句、压缩语段;选用、仿用、变换句式;语言的运用简明、连贯、得体。这是历年来考试说明规定得最充分的一次。

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  20. 人教版高考专项素材46 KB

    对联写作基本知识 以独特别致的文学艺术形式而存在发展和显耀于世,已有千年以上历史的对联,是由文、赋、诗、词、曲等文体综合、演化、变异而成。因而它兼有各种文体的优点和特点,具备了:新鲜优美,整齐雅观,格调多变,灵活自由,短

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