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资源评价
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资源名称
- 92
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- 2005-04-04
尊重学生与尊重文本——从一则语文课例谈起- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 77
- 29 KB
- 2005-04-04
- 培养创新意识，激活阅读教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 218
- 28 KB
- 2005-04-04
- 寓德于语文，育德于心理——浅谈语文课程德育渗透
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 53
- 29 KB
- 2005-04-04
- 语文课堂“放”与“收”的艺术
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 64
- 33 KB
- 2005-04-04
- 分阶段有步骤培养作文能力
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 48
- 27 KB
- 2005-04-04
- 探究《赵普》的深厚底蕴
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 29
- 37 KB
- 2005-04-04
- 密切关注自我发展，尽情张扬个性风采
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 33
- 27 KB
- 2005-04-04
- 让学生潇洒学语文
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 64
- 25 KB
- 2005-04-03
- 试论《边城》中人物之间的爱情关系
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 71
- 12 KB
- 2005-04-03
- 浅谈中考现代文阅读的技巧
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 99
- 41 KB
- 2005-04-02
- 以评价促发展——高中语文阅读教学学生发展性评价初探
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
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- 2005-04-02
- 论孟子对孔子美学思想的继承与创造
- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 117
- 155 KB
- 2005-04-02
- 快乐活动中的飞升——高中语文活动课的实践与研究
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 61
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- 2005-04-02
- 激发创造思维，创作鲜活文章——浅谈“主体——创造”作文创新教学的一点体会
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 110
- 25 KB
- 2005-04-02
- 好的导语是成功的一半——浅谈语文教学的导语设计
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 48
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- 2005-04-02
- 语文阅读教学与“终身教育”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 2005-04-02
- 对新课程与创造的一些思考
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 2005-04-02
- 怎样使用高中语文新教材
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 283
- 39 KB
- 2005-04-02
- 对构建“试卷讲评课型”模式的探讨
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 2005-04-02
- 信息时代的语文写字教育——汉字规范化问题浅谈
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
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- 250
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- 2005-04-02
- 语文阅读教学中的艺术审美
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 74
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- 2005-04-02
- 语文课堂教学要善用“空白艺术”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 88
- 26 KB
- 2005-04-02
- 一曲中国式的牧歌——关于《〈边城〉节选》的一种解读
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 36
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- 2005-04-01
- “出入法”读书法与语文教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 2005-04-01
- 新课改，你准备好了吗
- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
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