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作文教学之我见12005-11-0322 KB293星
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善于提取“有效信息”——“压缩语段”技巧例谈2005-11-0331 KB1044星
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培养观察力,攻下写作关2005-11-0332 KB213星
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谈古论今——浅析《礼记·学记》中的教学原则2005-11-0326 KB443星
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浅谈语文教学学生创造性思维的培养2005-11-0350 KB294星
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生活作文对学生写作兴趣与能力的作用研究2005-11-0348 KB854星
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新课程标准下语文教师教学行为的转变2005-11-0327 KB533星
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紧扣高中语文课本,挖掘议论文写作素材2005-11-0327 KB2214星
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关于中学文学教学的点滴思考2005-11-0334 KB214星
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基于语文教学特点的研究性学习实施策略2005-11-0352 KB293星
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激励性语文教学评价研究2005-11-0348 KB873星
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网络语言对农村初中学生语言运用影响的研究报告2005-11-03141 KB553星
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形神俱美——试论哈代悲剧小说形式的完美及思想中丰富的现代精神2005-11-0234 KB124星
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浅论沈从文小说创作中的现代性意识2005-11-0226 KB353星
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从《九三年》看雨果的人道主义2005-11-0228 KB213星
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悲剧英雄——陈子昂人格精神浅论2005-11-0237 KB403星
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浅谈在语文课堂教学中如何正确运用讨论式教学法2005-11-0237 KB463星
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课外阅读与语文能力培养2005-11-0238 KB563星
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构建立体阅读网络,提高自主阅读能力2005-11-0230 KB373星
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语文教学如何引导学生情感的回归2005-11-0229 KB3303星
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