《苏州园林》教学设计29

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  • 更新时间: 2020/6/28 7:15:58
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约9050个字。

  《苏州园林》
  园林典范锦上添花
  【导入门】
  看对联:
  1. 上有天堂——下有苏杭
  2. 江南园林甲天下——苏州园林冠江南
  3. 窥苏州园林之一斑——见全国园林之全豹
  三副对联由浅入深、由远及近。第一联,盛赞了苏州园林的美丽,第二、三联,写出了苏州园林在全国园林建筑中的地位。
  苏州园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林,由贵族、官宦、富商等所建,精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作。
  苏州园林,处处呈现诗情画意,充满人文思想,今天让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧。
  【目标牌】
  1.分析文章结构,学习作者抓住事物特征逐步展开说明的方法。(重点)
  2.学习课文对多种说明方法的运用,体会说明文语言的准确、严谨。(难点)
  3.体会苏州园林的美,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
  诗意篇
  疏通文意理思路(为啥写)(趣味性)
  一读:初读全文,感知内容(读出音韵:注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏)
  一写:抄写文常基础,批写段落大意(自主思考)
  【自学径】
  一、记文常
  [解题目]
  直接点明写作对象
  [辨文体]
  1. 记叙、说明、议论三大文体的区别是什么?
  记叙文:重在记叙、描述、抒情,以形象感人,以情动人;议论文:重在阐明主张,批驳谬论,以理服人;说明文:重在实事求是地比较客观的说明事物,使人增长知识和技能。
  2. 归纳说明文阅读的重点:
  (1)明确说明对象(2)弄清所说明的事物的特征(3)划分段落层次,概括段意(4)了解文章使用的说明方法
  (5)明确说明顺序(6)把握说明文的结构(7)在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果(8)体会说明文语言的准确严密。
  [知作者]
  作者:叶圣陶(1894—1998),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他的创作态度严肃认真,所写作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练,他被称为“优秀的语言艺术家”。
  代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
  [查背景]
  本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。
  1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。叶老22岁以前,一直生活在苏州,常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社,但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表,于是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
  (“诸”字是许多的意思,就是说,这篇课文不是单独讲某一个的,而是总的讲苏州园林。)

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