- 适用分类
- 高中教案 / 选修一教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 49 KB
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- 更新时间
- 2016/1/18 19:41:16
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山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语》导学案3份(共3份)
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(一)》导学案.doc
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(二)》导学案.doc
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(三)》导学案.doc
怀仁一中高二数学学案(理科)
周次 编号60 编制 审核
课题:第一章复习:常用逻辑用语(二)
一. 学习目标:
1.进一步体会逻辑联结词的含义,注重联系;
2.进一步理解全称量词与存在量词,掌握否定方法。
二.重点:进一步体会逻辑联结词的含义
难点:进一步理解全称量词与存在量词
三. 复习回顾:
1.列出“ ”,“ ”,“ ”,“ ”,“ ”,“ ”的
真值表.
2.对简单命题的否定要注意一些否定词的使用,常用的正面叙述词和它的否定词语都有什么?
四、导练展示:
1. 已知全集S=R, ,若命题p: ,则命题“ ”是( )
A、 B、 C、 D、
2. 已知:命题p:所有的有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题为真命题的是( )
A、 B、 C、 D、
3.命题:方程 的解是x=2或x=-2的否定是
怀仁一中高二数学学案(理科)
周次 编号59 编制: 审核
课题:第一章复习:常用逻辑用语(一)
一. 学习目标:
1.把握命题概念,准确判断真假,明晰四种命题及其关系。
2.掌握判断“充分”“必要”条件的三种方法,注意“条件探究”的问题。
二.重点:命题及其关系,充分条件与必要条件的知识整理。
难点:命题真假判断及“条件探究”。
三、自学指导:
导读:请阅读教材
导思:
1. 判断命题真假的方法有哪些?
2. 四种命题相互关系是什么?真假性有什么关系?
3.判断“充分条件”,“必要条件”的方法有哪些?
四、导练展示:
1. 证明:若 ,则
2.下列各题中, 是 的什么条件?
(1)在 中, .
(2) 不都是 .
3. 已知下列三个方程:
中至少有一个方程有实数根,试求实数 的取值范围。
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(一)》导学案.doc
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(二)》导学案.doc
【全国百强校】山西省怀仁县第一中学2015-2016学年高中数学选修2-1《第一章复习:常用逻辑用语(三)》导学案.doc
怀仁一中高二数学学案(理科)
周次 编号60 编制 审核
课题:第一章复习:常用逻辑用语(二)
一. 学习目标:
1.进一步体会逻辑联结词的含义,注重联系;
2.进一步理解全称量词与存在量词,掌握否定方法。
二.重点:进一步体会逻辑联结词的含义
难点:进一步理解全称量词与存在量词
三. 复习回顾:
1.列出“ ”,“ ”,“ ”,“ ”,“ ”,“ ”的
真值表.
2.对简单命题的否定要注意一些否定词的使用,常用的正面叙述词和它的否定词语都有什么?
四、导练展示:
1. 已知全集S=R, ,若命题p: ,则命题“ ”是( )
A、 B、 C、 D、
2. 已知:命题p:所有的有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题为真命题的是( )
A、 B、 C、 D、
3.命题:方程 的解是x=2或x=-2的否定是
怀仁一中高二数学学案(理科)
周次 编号59 编制: 审核
课题:第一章复习:常用逻辑用语(一)
一. 学习目标:
1.把握命题概念,准确判断真假,明晰四种命题及其关系。
2.掌握判断“充分”“必要”条件的三种方法,注意“条件探究”的问题。
二.重点:命题及其关系,充分条件与必要条件的知识整理。
难点:命题真假判断及“条件探究”。
三、自学指导:
导读:请阅读教材
导思:
1. 判断命题真假的方法有哪些?
2. 四种命题相互关系是什么?真假性有什么关系?
3.判断“充分条件”,“必要条件”的方法有哪些?
四、导练展示:
1. 证明:若 ,则
2.下列各题中, 是 的什么条件?
(1)在 中, .
(2) 不都是 .
3. 已知下列三个方程:
中至少有一个方程有实数根,试求实数 的取值范围。
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