约5710个字。

吴起县第二中学先学后研学案设计
　　八年级（）班
　　科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名  授课时间   学案时数  总课时数
　　语文     2012.12        课时 总第课时
　　课题 第六单元《怎样搜集资料》综合性学习
　  1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯。让学生了解并掌握利用图书馆、互联网等搜集资料的方法。　　
　　2、提高学生口头交际表达能力和写作能力。　　
　　3、整合搜集的材料，根据收集资料的内容，写一篇文章。
　　【活动准备】
　　提前一周布置本次活动提纲
　　1.分小组：学生自愿组合，推选小组长。
　　2.定主题：以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，由学生自主选题，教师指导设计提纲。
　　3.提要求：各小组长分配任务，学生根据主题需要，准备工具。
　　4.定议程：以班级为单位推选小组主持人，由师生制定课堂议程。
　　5.定标准：制定评价标准并每小组推选一名评委打分。
　　【走进主题】
　　创设情境情感酝酿
　　同学们，学习生活是丰富多彩的。我们徜徉在知识的海洋里，不断吸收知识的营养，使自己一天天成长起来。现在请大家说说看，除了课堂学习，我们还可以通过哪些途径获取知识？（看书、听广播、看电视、看报纸、上网查资料……）同学们说得很对，还有实地调查、采访。下面请看幻灯片1-----上图书馆查资料与上网查资料。这是我们现在最常用的查资料的方法。（师板书，引出课题）
　　【活动在线】（详见PPT课件）
　　一、图书馆借阅图书的方法介绍
　　图书馆，是藏书的场所，是学习的天地。那里，高高的书架上林立着密密的书册。走进图书馆，怎么用最短的时间寻找、选择我们所要查阅的资料，怎样整理、利用查阅的资料，这就是我们今天所要解决的主要问题。现在我们走进图书馆去看一看，图书馆的藏书很多，一般图书馆里的图书可分22类，用大写的英文字母来表示。每一个字母都有它特定的含义。投影22类表。（幻灯片2）
　　1、传统的书目卡片借阅方法。
　　了解图书馆的分类体系。搜集资料首先明确其归类，学会使用书目，书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要。可以根据其中一项查找所需资料。目前使用最多的是卡片式目录。还要配合使用索引，查阅中发现所需资料，及时做好摘录、札记，有条件的还可复印。
　　2、小型图书馆自动化管理系统的借阅方法
　　小型图书馆自动化系统一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接取“图书检索”流程查找。
　　二、“元旦”马上就到了，我们班又要出黑板报了，假设这次的负责人是你，而你又没有出黑板报的经验，，请你到图书馆中借出有关黑板报的书。
　　三、上网查资料的常用方法。