约2770个字。

　　市西初级中学备课笔记
　　学科语文年级初二姓名
　　课题：《笑》——冰心
　　一、 学情分析：
　　学生情况：
　　教材情况：
　　早在几十年前，郁达夫就曾说过：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了……”，她20岁时写成的《笑》就是这样一篇完美统一的典范作品。确实，清丽的语言、细腻的笔触、细致的描写是冰心散文的突出特点。课文《笑》无论在内容，还是写法上都集中体现了冰心散文的这些特点。课文如诗如画、结构齐整，段与段之间环环相扣，情景相生，流淌着浓浓的爱意。爱与美，是冰心散文的两大主题。所以设计学案时，我们应从内容、结构和语言上，引导学生在反复朗读，体会品味中理解文章的主题，培养学生热爱生活和与人为善的生活态度。
　　二、教学目标：（三维目标）
　　知识与技能：
　　1、 积累文中出现的字词，理清课文的思路和结构。
　　2、 反复朗读，通过文中三个人物形象的分析，理解冰心“爱的哲学”的内涵。
　　3、体会清新的语言风格，学习形容词的重叠形式及表达效果。
　　过程与方法：
　　1、从词句的赏析，感受作者运用动词和形容词重叠形式的妙处。
　　2、通过听示范朗读，自主朗读，来感受文中所表达的“爱的哲学”。
　　3、通过讨论交流，学会用微笑来面对生活。
　　情感、态度与价值观：
　　1、 培养学生热爱生活、与人为善的生活态度。

　　三、 教学过程：
　　学习任务 细化目标 学习方法 学习过程的导学要点 学习评价 备注
　　导入
　　检查预习情况 1、让学生口头交流自己所难忘的一个笑容
　　2、同学自由发言。
　　3、老师略作点评，导入作者介绍。
　　4、学生进行作者简介
　　5、积累文中字词 预习，提问 1、导入：今年的伦敦奥运会，我们中国奥运军团取得了38枚金牌的好成绩。每当在国歌奏响，五星红旗冉冉上升时，我们都能看到冠军们幸福的微笑。的确，笑是世界上最美的语言，谁能说说自己最难忘的一个笑容？（自由发言）
　　2、请说说你读过冰心的哪些作品? 说说你了解的冰心（课件展示）