《整式的除法》教案8

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约1370字。

　　年级 八年级 课题 整式的除法
　　教学媒体 多 媒 体
　　教目标 知识
　　技能 经历探索整式除法运算法则的过程，能进行简单的整式除法运算（单项式除以单项式），并且结果都是整式.
　　过程
　　方法 理解单项式除以单项式的算理，发展有条理的思考及表达能力.
　　情感
　　态度 培养良好的合作意识，发展数学思维，体会数学的实际价值.
　　教学重点 掌握单项式除以单项式运算法则，并学会简单的整式除法运算.
　　教学难点 理解和体会单项式除以单项式的法则
　　教 学 过 程 设 计
　　教学程序及教学内容
　　一、情境引入
　　1，前面我们学习了同底数幂的除法，请同学们回答如下问题，看哪位同学回答很快而且准确．
　　（1）叙述同底数幂的除法性质:  （  ，m，n都是正整数，且m＞n）
　　（2）计算：
　　①    ②    ③    ④ 
　　⑤（1.90×1024）÷（5.98×1021）