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《回归分析的基本思想及其初步应用》教案2

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适用分类
高中教案 / 选修一教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
1.8 MB
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更新时间
2012/3/7 9:59:49

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约23470字。

  1.1回归分析的基本思想及其初步应用
  本周题目:回归分析的基本思想及其初步应用
  本周重点:
  (1)通过对实际问题的分析,了解回归分析的必要性与回归分析的一般步骤;了解线性回归模型与函数模型的区别;
  (2)尝试做散点图,求回归直线方程;
  (3)能用所学的知识对实际问题进行回归分析,体会回归分析的实际价值与基本思想;了解判断刻画回归模型拟合好坏的方法――相关指数和残差分析。
  本周难点:
  (1)求回归直线方程,会用所学的知识对实际问题进行回归分析.
  (2)掌握回归分析的实际价值与基本思想.
  (3)能运用自己所学的知识对具体案例进行检验与说明.
  (4)残差变量的解释;    (5)偏差平方和分解的思想;
  本周内容:
  一、基础知识梳理
  1.回归直线:
  如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫作回归直线。
  求回归直线方程的一般步骤:作出散点图(由样本点是否呈条状分布来判断两个量是否具有线性相关关系),若存在线性相关关系→②求回归系数 →③写出回归直线方程 ,并利用回归直线方程进行预测说明.
  2.回归分析:对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法。
  建立回归模型的基本步骤是:
  ①确定研究对象,明确哪个变量是解释变量,哪个变量是预报变量;
  ②画好确定好的解释变量和预报变量的散点图,观察它们之间的关系(线性关系).
  ③由经验确定回归方程的类型.
  ④按一定规则估计回归方程中的参数 (最小二乘法);
  ⑤得出结论后在分析残差图是否异常,若存在异常,则检验数据是否有误,后模型是否合适等.
  3.利用统计方法解决实际问题的基本步骤:
  (1)提出问题;(2)收集数据;(3)分析整理数据;(4)进行预测或决策。
  4.残差变量  的主要
  (1)用线性回归模型近似真实模型(真实模型是客观存在的,通常我们并不知道真实模型到底是什么)所引起的误差。可能存在非线性的函数能够更好地描述  与  之间的关系,但是现在却用线性函数来表述这种关系,结果就会产生误差。这种由于模型近似所引起的误差包含在  中。
  (2)忽略了某些因素的影响。影响变量  的因素不只变量  一个,可能还包含其他许多因素(例如在描述身高和体重关系的模型中,体重不仅受身高的影响,还会受遗传基因、饮食习惯、生长环境等其他因素的影响),但通常它们每一个因素的影响可能都是比较小的,它们的影响都体现在  中。
  (3)观测误差。由于测量工具等原因,得到的  的观测值一般是有误差的(比如一个人的体重是确定的数,不同的秤可能会得到不同的观测值,它们与真实值之间存在误差),这样的误差也包含在  中。上面三项误差越小,说明我们的回归模型的拟合效果越好。
  二、例题选讲
  例1:研究某灌溉渠道水的流速  与水深  之间的关系,测得一组数据如下:
  水深 
  1.40 1.50 1.60 1.70 1.80 1.90 2.00 2.10
  流速 
  1.70 1.79 1.88 1.95 2.03 2.10 2.16 2.21
  (1)求  对  的回归直线方程;
  (2)预测水深为1.95  时水的流速是多少?

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