约4340字。

　　八年级上学期语文《短文两篇》导学案
　　课时：3  主备人：  侯建华  审核人： 马建军        编号：  201122
　　班级：     小组：     姓名：       小组评价：      教师评价：   
　　一、学习目标
　　1、读通读顺课文，把握课文内容，理清课文结构。
　　2、熟读课文，抓住文体特点，把握文章思想内容。
　　3、学习课文"托物言志"和衬托的写法。
　　4、正确评价古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。
　　二、自主学习
　　1、文体知识：
　　“铭”古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉。文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，与格言相似。（器物之铭：记物寓意，劝勉警戒；墓志铭：记述死者生平事迹；座右铭：自警自戒；山川之铭：纪功颂美、劝勉世人。）
　　“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事一物或一种现象抒发作者的感想，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。
　　2、走近作者
　　（1）作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。
　　（2）作者周敦颐（1017—1073）道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学，峰下有溪，也命名为濂溪，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有《周元公集》。《爱莲说》是他在商康郡（今江西星子县）任职时写的。此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”。 
　　3、朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。
　　有仙则名（著名）有龙则灵 （灵异）斯是陋室（这）谈笑有鸿儒（博学的人）
　　往来无白丁（指没有什么学问的人）无丝竹之乱耳（指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。）无案牍之劳形（官府的公文；使身体劳累。）何陋之有（是有何陋的倒装句，有什么简陋呢？）“水陆草木之花” （结构助词，相当于现代汉语“的”。）“晋陶渊明独爱菊” （唯独）“世人甚爱牡丹” （很） “予独爱莲之出淤泥而不染”（助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译。）“香远益清”（更加）“予谓菊”（认为）“陶后鲜有闻（少 ）
　　4、师生补充有关描写“莲花”的诗句。
　　池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水面张青盖， 罩却红妆唱采莲。（欧阳修 ）
　　亭亭风露拥川坻， 天放娇娆岂自知？一舸超然他日事，故应将尔当西施。（王安石）
　　泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）
　　第   一   课   时
　　【学习目标】
　　1、熟读并背诵课文，积累相关文言词语。
　　2、理清文章说理层次，把握作者观点。
　　3、了解“铭”文的语言特点和“托物言志”的写作方法。