《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学设计1

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约3050字。

　　《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学设计
　　【知识与技能】
　　1、了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用。
　　2、会从列联表（只要求列联表）、柱形图、条形图直观分析两个分类变量是否有关。
　　3、会用公式判断两个分类变量在某种可信程度上的相关性。
　　【过程与方法】
　　运用数形结合的方法，借助对典型案例的探究，来了解独立性检验的基本思想，总结独立性检验的基本步骤。
　　【情感、态度与价值观】
　　1、通过本节课的学习，让学生感受数学与现实生活的联系，体会独立性检验的基本思想在解决日常生活问题中的作用。
　　2、培养学生运用所学知识，依据独立性检验的思想作出合理推断的实事求是的好习惯。
　　理解独立性检验的基本思想及实施步骤。
　　独立性检验的基本思想和随机变量的含义。
　　以教师为主导，遵从学生认识规律进行启发；以学生为主体，合作探究式进行学习。
　　多媒体辅助教学。
　　创设情境，导入新课
　　5月31日是世界无烟日。有关医学研究表明，许多疾病，例如：心脏病、癌症、脑血管病、肺病等都与吸烟有关，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。这些疾病与吸烟有关的结论是怎样得出的呢？我们看下面一个问题：
　　为调查吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了人，得到如下结果（单位：人）
　　表1   吸烟与患肺癌调查表
　　不患肺癌 患肺癌 总计
　　不吸烟   
　　吸烟   
　　总计   
　　那么吸烟是否对患肺癌有影响呢？下面先来介绍一下与列联表相关的概念。