《说屏》学案
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 50 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/12/22 20:34:15
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：47
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约3260字。
15、《说屏》学案
教师寄语：凡事豫则立，不豫则废。踏实地预习，准确地感知，是学好本文的第一步！
学习目标
1、理解课文内容，了解屏的相关知识。
2、了解文中引用的古诗词的意思。
3、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。
4、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
学习重点难点：
了解“屏”的有关知识；体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。
学习过程
一、自主探索,整体感知
1.细心积累生字词。
帷（ ）幕 伧（ ）俗 忒（ ） 文化休憩（ ）
2.根据所给的意思，写出相应的词语
无益地耗费劳力。
恰当，恰如其分。
根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。
果真如此。诚如是。
美丽的春光。
3、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。
4、作者介绍了关于屏的那些知识？
二、合作探究，深入感知
5.根据文中关于屏的知识，用以下的形式说话。
△假如时光倒流500年，你是屏风店的老板，
a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具？
b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？
c、你将进购什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？
三、研读赏析，揣摩品味
6、文中作者对屏的感情是怎样的？
抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”
7、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意和作用。
8、、文中运用哪些说明方法？并分析其作用。
9、体味语言，把握写作特色。
四、拓展延伸寻找屏
抛砖引玉 朗读积累
例：南朝《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”
李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”
柳 永《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”
李 贺《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”
《屏风》“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。”
五、课堂小结
六、当堂检测：
1.选出加点字书写注音不正确的一组( )
A.屏风（ｐíｎɡ） 纳凉（ｎà） B.流莹（ｙíｎɡ） 惟幕（ｗéｉ）
C.伧俗（ｃｈèｎ） 因地制宜（ｙì） D.造型（ｘíｎɡ） 缓冲（ｈｕǎｎ）
2.解释加点词语的意义。
（1）造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
（2）其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面，均要做到得体才是。
（3）诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
（4）“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
