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教学目标：
1、 整体感知课文，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格
2、 揣摩品味有特色的语言
3、 珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感
教学重点：
　　教学目标1、2
教学难点：
　　教学目标2
课前准备：
学生预习生字词，了解英法联军侵华历史资料，查阅有关雨果资料
教学方法：
　　自主、合作、探究
教学媒体：
　　投影仪
教学时数：
　　1课时
教学步骤：
一、 导入：
在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？
二、 出示目标：（投影仪）
三、 检查预习：
1、作者简介：
雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2、 联军远征中国历史资料简单交流
1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。
3、 检查字词
赃（zāng）物　 箱箧（qiè）　制裁（cái　）　给（jǐ）予　恍（huǎng）若　琉（liú）璃（lí）　 珐（fà）琅（láng）　　眼花缭（liáo）乱　 惊骇（hài）　 晨曦（xī）　瞥（piē）见　 劫（jié）掠
4、 解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
四、 整体感知：
教师投影思考题，并放课文录音，学生听读思考
（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者
（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
明确：
a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。
b对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
（3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
明确：
正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。