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《导数的应用习题课》教案

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适用分类
高中教案 / 选修一教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
26 KB
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更新时间
2017/9/16 16:40:52

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  约1160字 导数的应用习题课
  教学目标  掌握导数的几何意义,会求多项式函数的单调区间、极值、最值
  教学重点  多项式函数的单调区间、极值、最值的求法
  教学难点  多项式函数极值点的求法、多项式函数最值的应用
  一、课前预习
  1.设函数 在某个区间内有导数,如果在这个区间内____,则 是这个区间内的_____;如果在这个区间内___,则 是这个区间内的_____.
  2.设函数 在 及其附近有定义,如果 的值比 附近所有各点的值都大(小),则称 是函数 的一个______.
  3.如果 在某个区间内有导数,则可以这样求它的极值:
  (1)求导数_____;      (2)求方程________的根(可能极值点);
  (3)如果在根的左侧附近为_,右侧附近为_,则函数 在这个根处取得极_值;如果在根的左侧附近为_,右侧附近为_,则函数 在这个根处取得极_值.
  4.设 是定义在[a,b]上的函数, 在(a,b)内有导数,可以这样求最值:
  (1)求出函数在(a,b)内的可能极值点(即方程 在(a,b)内的根 );
  (2)比较函数值 , 与 ,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.
  二、举例
  例1.确定函数 的单调区间.
  例2.设一质点的运动速度是 ,问:从t=0到t=10这段时间内,运动速度的改变情况怎样?
  例3.求函数 的极值.
  例4.设函数 在 =1与 =2处取得极值,试确定a和b的值,并问此时函数在 与 处是取极大值还是极小值?
  例5.求函数 在[-2,2]上的最大值和最小值.
  例6.矩形横梁的强度与它断面的高的平方与宽的积成正比例,要将直径为d的圆木锯成强度最大的横梁,断面的宽和高应为多少?
  例7.求内接于抛物线 与x轴所围图形内的最大矩形的面积.
  例8.某种产品的总成本C(单位:万元)是产量x(单位:万件)的函数: ,试问:当生产水平为x=10万

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