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　　靖江市实验学校讲课讲义
　　《草》
　　主讲：严金洪hgzxzx
　　【学在课前】
　　一、 给加点字注音或根据拼音写出汉字。
　　焦灼（）踉跄（）咀jué（）愠怒（）
　　酸涩（）一霎（）sà sà风响（）
　　二、 解释词义。
　　1、愠怒：3、惶惑：
　　2、端详：4、抽噎：
　　三、文学常识填空
　　《草》是一篇（体裁），作者是，当代作家。主要的短篇小说集有
　　《》、《》等。
　　四、整体感知课文。
　　小说以“草”为线索安排故事情节。请根据这一点，分别用简短语句概括故事的开端、发展、高潮和结局。

　　【课堂探究】
　　〖问题探究〗
　　一、 根据课文内容，简要回答下列问题。
　　1、小说为什么以“草”为题目？
　　2、“杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。”这一段描写表现了人物怎样的心理？
　　3、小说结尾部分写周副主席议“吃草”的两段话语，有着怎样深刻含义？
　　二、 下列句中加点的词能不能去掉？为什么？
　　1、最后体力实在支持不住了。
　　2、他慢慢地抚摸着杨光那湿漉漉的衣服。
　　三、有人认为本文的主人公是杨光，也有人认为主人公是周副主席，你的认为呢，说说你的看法。
　　〖语段探究〗
　　阅读下列文字，然后回答问题： 
　　一个年轻的卫生员，还在听到谈论有毒野菜的时候，就在路旁打开了挎包，把满满一挎包沿路采来的野菜倒出来，一棵棵翻拣、查阅着。这会儿，听到首长下达的命令，惊慌地叫起来：“那……你呢？”
　　“你们扶我走一会儿嘛！”周副主席微笑着伸出了一个指头，又摊开了手掌，“看，是一个多呢还是五个、或者上万个多呢？”
　　谁也想不出更好的办法了，而争辩是没有用的。一时，全部默默不作声了。①只有晨风吹过荒漠的草地，撕掠着青草，发出飒飒的声响。