约164860字。
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第一单元教学设想
本单元的课文都以红军长征为题材，体裁不同，《七律 长征》《〈长征组歌〉两首》是诗歌，《老山界》是回忆录，《草》是小说，《〈长征〉节选》是电视剧本，反映了红军指战员大无畏的革命精神。
学习本单元中的诗歌，要在小学和初一诗歌教学要求的基础上有所提高，要使学生了解学习诗歌的一般要求和方法；学习电视剧本应让学生对这种文体特点有一些了解。
本单元教学应注重于分析作者选词、运用写作手法、结构成篇等方面的特点，并通过分析理解作品的思想感情。
本单元的设计突出了学生的主体作用，安排了学生的课前收集资料、预习课文等活动，课堂活动设计突出了学生的自主探究和师生的合作交流。
本单元的总体目标
1理解关键词和运用修辞的作用。
2理解课文结构成篇的技巧。
3理解并学习红军指战员的伟大精神。
4训练学生发言的胆量、条理和表达感情的技巧。
5叙述事情能写清事情的起因、经过和结果。
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七律 长征
主备人：
执教人：      执教班级：      授课时间：    年     月     日 
教学目标：
1理解关键词语的含义以及通过这些词语表现的思想感情。
2理解夸张手法的作用。
3理解本诗的高度的艺术概括手法。
4理解红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
教学重点：
1、理解关键词语的含义以及通过这些词语表现的思想感情。
2、理解红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
教学难点：
理解诗的高度的艺术概括手法。
教学准备：
1、课前印发资料：律诗知识简介、古诗鉴赏指要、部分与本诗相关的红军长征的背景资料、预习题。
2、长征中感人事件的图片。
教学过程：
一、课前先学：
1、查字典，给下列加点字注音，并抄写两遍。
逶迤                            磅礴                             
云崖                            岷山                             
2、查工具书，理解词语意思。
等闲                                                                        
云崖                                                                      
3、  试着理解各句诗的意思，写下来。
                                                                         
4、  收集红军长征的有关资料。（写在本子上）
                                                                      
5、  记录预习中发现的问题。
                                                                          
二、口语训练：
讲红军长征的故事。
三、导学读标：
毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位伟大的文学家。他的诗，用词精练，意境深远，气势磅礴。今天我们就来学习他的《七律  长征》。本节课的任务是：1理解关键词语的含义以及通过这些词语表现的思想感情。2理解夸张手法的作用。3理解本诗的高度的艺术概括手法。4理解红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
四、释疑解难：