共23题，约18520字。

　　河南省2026届普通高中学生第一次适应性考试语文试题卷
　　本试题卷共8页，三大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　“信息茧房”这个词，你应该不会陌生，它是指我们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己获取的信息类型桎梏在像蚕茧一般的“茧房”中。
　　在大数据和算法技术构建的茧房里，我们被自己喜欢和熟悉的信息所包围，仿佛置身于一个舒适的温室之中，这正是信息茧房两面性的体现。一方面，让受众获取信息更加便捷，在一定程度上解决了海量信息与用户需求的匹配度问题。但另一方面，在这个信息爆炸的时代，通过大数据分析，算法精准找到你的兴趣点，提供“私人定制”的精神美食，却牺牲了我们对社会的全面认知。
　　信息茧房的可怕之处在于它的隐蔽性，人们往往意识不到自己正被困其中，反而享受着这种“量身定制”的信息服务。随着大数据技术的广泛应用，用户逐渐意识到自己在算法主导的环境中处于弱势地位，尤其是当互联网平台通过算法对用户精准画像，从而实现个性化推荐和差异化营销。为了夺回“用户画像”的主动权，越来越多的年轻人开始尝试通过“反向驯化”策略来对抗算法的精准定位和个性化推荐。反向驯化算法的策略在一定程度上能够干扰算法对用户画像的建模，但其有效性并非绝对。算法本身具有不断学习和优化的能力。当用户尝试通过反向驯化策略来干扰算法时，算法可能会逐渐适应并调整其模型，从而更加准确地捕捉用户的真实行为。因此，反向驯化算法的效果可能会随着时间的推移而逐渐减弱。
　　在数字时代的浪潮中，算法推荐系统如同一把双刃剑，既为我们带来了前所未有的信息便利，又悄然构建起了信息茧房，将我们束缚于狭隘的认知空间。然而，面对算法的精准操控，我们并非无计可施。从反向驯化策略，到用户主动培养多元信息素养，再到平台和政府的监管措施，我们正在通过各种方式试图打破信息茧房的束缚。
　　（摘编自黎坤、张书琛、张毅《信息茧房，互联网的功与过》）
　　材料二：
　　算法一定是“信息茧房”的制造者吗？结合近年国内外研究发现，至少可从以下三点理解这个问题：
　　一、几乎没有经验证据证明算法必然会导致“信息茧房”。人们处于多元且复杂的信息环境中，很难完全避免观点不一致的内容。西方一些实证研究发现，“信息茧房”指向长期效果，而算法不是单一、静态的，而是动态的、不断优化的，用户会主动互动、分享信息，接触各
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
　　A. 信息茧房的两面性体现在让用户获取信息更便捷和丰富用户认知空间两个方面。
　　B. 反向驯化算法能完全干扰算法对用户画像的建模，有效对抗算法的精准定位。
　　C. 材料二认为，用户处于多元且复杂的信息环境中，算法未必会导致“信息茧房”。
　　D. 《互联网信息服务算法推荐管理规定》的施行主要是为了让平台获得“用户画像”的主动权。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A. 信息茧房的可怕之处在于其隐蔽性，人们常常意识不到被困其中，反而享受“量身定制”的服务。
　　B. 算法推荐系统是双刃剑，既带来信息便利，又构建信息茧房，我们可通过多种方式打破其束缚。
　　C. 平台为了提升用户黏性，会利用算法推送高度同质化内容，以加剧“信息茧房效应”。
　　D. 提升网络素养、重视线下社交和完善法律法规，有助于我们理性看待并走出信息茧房。
　　3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。
　　当今世界正经历新一轮科技革命和产业变革的深刻重塑。①_______，催生了一个信息爆炸、思想奔涌的时代。海量信息以前所未有的速度与密度涌入社会认知领域，深度影响青年一代。这片信息汪洋，②_______，也裹挟着虚假信息、偏激观点与错误思潮。作为“网络原住民”，青年的认知模式、价值观念正承受着前所未有的冲击。③_______？这已成为新时代教育的重要命题。批判性思维植根于辩证唯物主义认识论和实践观，其现实价值亟待得到更高重视。
　　4. 请简要分析材料一的论证思路。
　　5. 某中学将举办“AI时代的认知困境与突破”主题辩论赛，正方观点为“算法必然会导致信息茧房”。请结合材料二，为反方设计三个辩论要点，并简要分析。
　　【解析】
　　【导语】这组文本围绕AI时代的信息茧房议题展开，先阐释概念与特性，再抛出“算法未必制造信息茧房”的思辨性设问，最后给出破茧的实践路径。议题切中当下数字生活痛点，讨论多元包容，逻辑层层推进，既梳理了学界不同观点，也给出了可落地的应对方向，兼具思辨性与现实价值。
　　【1题详解】
　　A.“丰富用户认知空间”错误。依据材料一，信息茧房另一面是牺牲对社会的全面认知、束缚狭隘认知，并非“丰富用户认知空间”。
　　B.“能完全干扰算法对用户画像的建模，有效对抗算法的精准定位”错误。原文“反向驯化算法的策略在一定程度上能够干扰……但其有效性并非绝对”“效果可能会随着时间的推移而逐渐减弱”，“完全干扰、有效对抗”表述绝对。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　羞愧的力量
　　孙惠芬
　　第一次为辽南庄河的土话感到羞愧，是在小学三年级。班上来了大连下放户的子女，叫方丽敏。有一次，她与我的女伴季秀莲先后被老师点名朗读课文，引得全班哄堂大笑。大家不是笑季秀莲而是笑方丽敏，她的普通话怪腔怪调，只适合出现在广播和收音机里。可我没笑，不但没笑，还为季秀莲羞愧——土话太土了，土到掉渣。