河南省新乡市部分高中2025-2026下学期高二期中语文试卷
- 资源简介:
约16100字。
河南新乡市部分高中2025-2026下学期高二期中语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
①在人工智能引发历史性变革的时代,可以从“在我”“在手”“在身”三个方面重新认识手工的特性、艺术价值及其与人类未来的关系。
②“在我”之义,不只是“手长在我身上”,更要紧的是“手要由我来使唤”。俗话说“手工手工,动手有功”只有亲自动手,实现创造,手才真正“在我”手的文化性质和功利意义才真正呈现并属于“我”。“十指连心”文化因素通过意识抵达指尖,书写原创性意义。“在我”之手,使艺术劳作活动与人的生命展开一体化。从这一角度而言,“手工热”形成的原因之一,正是人们在大工业生产带来的标准化、理性化的现实格局中,产生了个性抒发和情感表达的强烈诉求,人们开始自发地通过手工创作来表达自我。
③手工具的本质特征是“在手”它不仅是指工具的使用状态,更重要的是指人和工具的一体化,以及人与世界的关联。手工具使人的身体获得了特别的物质延伸,意味着它超越了身体生理的自然性,让人“长高”“延长”或“强壮”了,或具有了身体本不具有的一些物质属性,如锤子的坚硬性、剪刀的锋利性。手工具也因为握在人的手里而渗透“生命活性”和“人格特征”,成为“我”的延伸。有人说人工智能不也是人在操控吗?确实,人们可以通过程序控制人工智能,但这个程序就像戴在手上的手套,使手和工具之间产生间隔,甚至“我”要屈从于程序本身的要求,这背离了手工具“在手”的本质。
④手工力的本质特征是“在身”即将个体生命活力转化为创造力。手工力既是体现生命活性的个人生产力,也是体现人文性的文化生产力,还是“日出而作,日入而息”的生态生产力。当这种个体的潜力,转变为功夫、功力,就可以为生活世界添彩,并通过艺术劳作赋予现实以人文的时间性和空间性。手工力是身心交织的综合力量,关系着人的需要、兴趣、素养、性情、知识、经验及技能等多方面。它也是可以改变物理量的巧力,如民谚所谓“一巧胜百力”。这种巧力带着人的情感、历史经验和生命体验,与工业的生产力有着本质不同,这种不同也决定了手工有广阔的未来。
⑤个体在手工艺术劳作中的身心统一,使人文性从心到手、由内而外地直抵作品,予之以高情感、高精神附加值。留在作品上的手工痕迹,融技艺的活态流变和劳作的过程体验于一体,以至在形、色、质方面呈现“千人千品,万人万相”的特点,成为体现主体真情实感的“真迹”。这也使创作者对手工之作产生强烈的归属感,使其能够从中获得实现自我观照自我的价值。
⑥如今,无人工厂、无人码头、无人驾驶等种种无人化的现实已然在目。人工智能展露出取代大量人类劳动甚至是精神劳动的可能性。不过,手工艺人既是技术的使用者,更是技术应用的价值校准者。即便人工智能可以取代艺术家的职业身份,却顶替不了其人格身份这种人格身份的实证和维护,离不开手工艺术劳作。“劳动创造了人本身”“劳动创造了美’“劳动创造幸福”,是马克思主义的基本观点,也是中华优秀传统文化的重要内容。随着人工智能的发达,手工价值将进一步蜕变。将来,只有劳动,确切地说,只有自由自主、不断拓新的手工艺术劳作,可使每个艺术劳作个体成为人工智能无法超越的这一个“我”。
(摘编自吕品田《人工智能时代,手工价值何在》)
材料二:
①当前,生成式人工智能介入传统手工艺产品设计环节主要表现为:AI相关技术助力传统手工艺中文化要素的挖掘提取,在产品设计环节的重组再造,以及传统手工艺产品类型的拓展和功能的转化。以成都蜀菁馆《AI新锦绣熊猫》系列为例,其借助人工智能图片处理技术将照片转化为设计稿,以传统五彩织锦技艺完成作品基底,并由蜀绣绣工完成大熊猫元素的手工绣制。也应注意的是,生成式人工智能在介入传统手工艺产品设计时,也会出现生成设计与工艺内涵相冲突的现象。例如,在彝族八角纹AI衍生设计中,拓扑算法生成的纹样相较手工绘制,易使文化符号失真,丢失部分文化内涵。
②随着人工智能与精密制造等相关技术结合应用的范围扩大,传统手工艺的相关制作方式也将发生转变。作为一种人类“具身性”的技艺实践,手工艺长期以来依赖制作者在工作过程中的判断力、灵巧性与细心程度。在数字化、智能化技术引入之后,依赖主观判断与经验积累的工艺环节,将逐步被转化为可量化、可调控的技术流程,增强了传统工艺的可复制性与稳定性;而机器量化取代人工经验、工艺创新覆盖手作价值等危机也随之而生。例如,喻扬涛等使用FIT算法,成功复刻蜡染冰纹生成与染色效果,为蜡染的数字化再生产提供了技术支撑。此类模型在一定程度上重塑了传统手工艺“技艺即经验”的操作逻辑,为制作环节的标准化、规模化提供了可能路径。为贴近传统工艺“痕迹性”的视觉特征,一些AI仿真系统甚至主动模拟人为瑕疵,以“伪手工”方式提升产品感知价值,可能进一步压缩手艺人的生存空间,也加剧了手工艺在现代市场中的身份危机与价值焦虑。如何平衡人工智能技术应用与传统手工艺传承发展,是当前传统手工艺领域亟待解决的问题。
(摘编自杨红、纪静怡《生成式人工智能介人传统手工艺传承的现状及影响展望》)
1.下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.大工业生产制造的艺术产品往往缺乏个性与情感,这促使创作者通过手工创作来满足自身的精神需求。
B.手工力比工业生产力具有更大的发展空间,是因为它凝聚了手工劳动者的情感、历史经验和生命体验。
C.生成式人工智能如今已渗透到传统手工艺设计与制作的全过程,显示出优于手工的高效性与稳定性。
D.AI大模型颠覆了传统手工艺“技艺即经验”的操作逻辑,为制作环节的标准化、规模化提供了可能路径。
2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )
A.两则材料均列举人工智能应用的例子,前者旨在论述人工智能取代大量劳动的可能性,后者旨在论证人工智能介入传统手工艺的利弊。
B.两则材料主要探讨人工智能时代的手工价值,前者从“在我”“在手”“在身”三个角度论述,后者从设计、制作两个方面分析。
C.材料一引用“手工手工,动手有功”“一巧胜百力”等俗语,让论证生动通俗,增强说服力,也使语言富有感染力。
D.对于非专业读者来说,材料二对彝族八角纹 AI衍生设计的论述不够直观,可配以人工设计与 AI设计的图样作为对照。
3.根据材料一的内容,在下面文段的横线处填写恰当的语句,每处不超过15个字。
武汉剪纸讲究折、画、剪、刻,离不开剪刀与刻刀。这两种刀作为手工具,①_______,昭示人与工具、人与世界的关联。它们为艺术家的身体提供物质延伸,也因为握在艺术家的手里而 ②_______,成为艺术家精神世界的延伸。在创作过程中,艺术家将自己的生命活力转化为创造力,将南北剪纸艺术风格融会贯通,使巍峨的黄鹤楼、奔腾的长江水、老汉口的里分、武汉大学老斋舍等武汉地标跃然纸上,赋予城市景观 ③_______。
4.在人工智能引发历史性变革的当下,手工艺具有哪些优势?请结合两则材料简要概括。
5.通过两则材料,读者对于“如何平衡人工智能技术应用与传统手工艺传承发展”可以获得哪些认识?请根据材料分析概括。
阅读下面的文字,完成小题。
衣锦还乡
颜士富
敬财大学毕业就在外闯荡,多年来摸爬滚打,酸甜苦辣,尝尽人间辛酸。如今事业有成,每每回想过去,不禁感慨万分,当初考上大学时,是左邻右舍三毛五毛钱凑齐了上学的路费,最让他感动的是花婶硬把留作换盐的五个鸡蛋卖了八毛钱给了他。
临近春节,敬财决定回老家过年,备些年货,看望一下众乡亲,感念他们过去对自己的关爱。
敬财细细算来,从村东到村西,也就十来户,他叫来秘书,让他备上十五份红包,每份一千元,再准备三份五千元的,敬财就这样回乡了。
乡亲们听说敬财回家过年的消息,早早地在家门口等候了,见了敬财都亲切地上前嘘寒问暖。
敬财握着乡亲的手,从秘书手里接过红包说:“大婶,过年了,给您拜年,一点儿小小心意,不成敬意!”
“敬财啊,出息了,回来看看就好,现在的日子都好起来了。”大婶推辞了下还



