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教育公平是一种历史追求- 2008-11-28
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- 何必忙着为秦始皇的身世翻案
- 2008-11-28
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- 为生命的觉醒而育人
- 2008-11-27
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- 人心的法则和幻灭的现实——《莺莺传》与《西厢记》结局探微
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- 给人生点缀闪耀的星光
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- 诗西湖
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- 作为教师的鲁迅
- 2008-11-25
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- 昨夜一枝开：一幅雪中早梅图
- 2008-11-25
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- 不忧不惑不惧，亦血亦泪亦歌——谈谭嗣同《狱中题壁》
- 2008-11-25
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- 史铁生（1951- ），北京人，中国当代著名作家、思想家。
- 2008-11-24
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- 别有趣味的残缺字
- 2008-11-23
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- 苏秦、张仪介绍
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- 老舍贾平凹诺贝尔小传
- 2008-11-22
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- 让学生读出味道来——兼谈《项链》教学
- 2008-11-22
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《金瓶梅》与三个女人- 2008-11-22
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- 《父亲的爱》—地震废墟中掘出“天堂作文”
- 2008-11-21
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- 中国汉字的明天什么样
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- 名著精彩人物装束描写欣赏
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- 古典诗歌中近体诗的体制特点
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- 《邶风·静女》也是“重章复唱”吗？
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- 读舒婷的诗《思念》所发现的美
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- 杜十娘之死之我见
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- 好想找回“自我”
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- 文化就是唱歌跳舞？
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- 景美﹑情美﹑人性更美——《荷花淀》“三美”探究
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- 王蒙：让文学启迪心灵
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