2005年福州市区初中学业考试大纲（语文）
作者:lsc6296416| 时间:2005/6/18 20:49:19 来源:会员转发 人气:
1.市教育学院在省教育厅的学业考试还未出来之前，于2004年10月13日，召开学科主任会。研究《学业考试大纲》撰写的相关事宜。
2.各学科组织教研员认真学习学科的《课程标准》，明确学科《课程标准》的具体要求。组织教研员深入研究全国其他课改实验区2004年课改的试卷及题型。
3.组织教研员认真学习《福建省基础教育课程改革实验区2005年初中学业考试大纲》总体精神。
4.市教育学院教研处和市教育局中教处共同召开各学科专家会，研讨学业考试大纲的编写。
5.各学科召开专家会议审议、征求学业考试大纲意见。
6.利用初中学科会议征求与会代表基层学校教师的意见。
考试性质与命题原则
初中毕业考试是国家承认的水平考试，它是检查、评价初中教学质量的一种手段，也是考核中学生文化课学习是否达到九年义务教育课程标准规定的基本要求的重要手段。
高级中等学校招生考试（即中考）是由合格的初中毕业生参加的选拔性考试。它根据招生计划，对考生的德、智、体进行全面考核并择优录取，因此中考应具有必要的区分度。
今年考试命题按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，体现新一轮课改要求，严格遵照教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》、省教育厅《福建省基础教育课程改革实验区2005年初中学业考试大纲》，以及市教育局关于《2005年福州市区初中毕业、升学考试与高中阶段招生制度改革方案》的有关精神，依据各学科的课程标准，从我市（六区）实际出发，面向大多数校和大多数学生，力求比较全面地考查本届初中毕业生所掌握的基础知识和基本技能，注重实践能力与创新意识的培养，注重人文精神及综合素质的考察，促进九年义务教育教学质量的进一步提高，促进学校进一步推进素质教育。
本考试大纲的适用范围是福州市六区初中毕业生。
语文科
一、命题依据与原则
（一）命题依据
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。
（二）命题原则
1.按照《语文课程标准》的内容和要求，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。
2.命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅考查学生的语文知识能力，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感态度价值观的发展状况。
3.重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科工具性与人文性统一的特点。
4.现代文阅读的材料全部选自课外，选用的文字材料既要文质兼美，又要适合初中生阅读；文言文阅读的材料选自课内。
5.试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要通过测试发现学生语文学习的潜能。
6.要设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，作出自己富有个性的解答。
二、考试内容与要求
（一）积累与运用
1.识记教材“读一读，写一写”中的词语（包括熟语），能给这些词语准确注音，能规范书写、正确使用这些词语。积累并正确使用常见常用的词语（包括熟语）。
2.辨析并修改语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的常见病句。
3.正确运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复的修辞方法。
4.背诵下列古诗文（80篇）：
（1）《论语》十则 （2）次北固山下（3）钱塘湖春行 （4）西江月•明月别枝惊鹊 （5）天净沙•秋思 （6）龟虽寿 （7）过故人庄 （8）夜雨寄北 （9）泊秦淮 （10）浣溪沙•一曲新词酒一杯 （11）如梦令•常记溪亭日暮 （12）观书有感 （13）木兰诗：4、7两段 （14）山中杂诗 （15）竹里馆 （16）春夜洛城闻笛 （17）逢入京使 （18）滁州西涧 （19）江南逢李龟年 （20）约客 （21）论诗 （22）桃花源记：第2段 （23）陋室铭 （24）爱莲说 （25）三峡 （26）答谢中书书 （27）望岳 （28）春望 （29）归园田居之三 （30）使至塞上 （31）游山西村 （32）长歌行•青青园中葵 （33）望洞庭湖赠张丞相 （34）黄鹤楼 （35）送友人 （36）浣溪沙•山下兰芽短浸溪 （37）十一月四日风雨大作 （38）与朱元思书 （39）小石潭记：第2段 （40）岳阳楼记：2、3、4、5段 （41）醉翁亭记：1、2两段 （42）酬乐天扬州初逢席上见赠 （43）赤壁 （44）过零丁洋 （45）水调歌头•明月几时有 （46）山坡羊•潼关怀古 （47）饮酒 （48）行路难 （49）茅屋为秋风所破歌 （50）白雪歌送武判官归京 （51）己亥杂诗 （52）送杜少府之任蜀州 （53）登幽州台歌 （54）送元二使安西 （55）宣州谢眺楼饯别校书叔云 （56）早春呈水部张十八员外 （57）无题 （58）相见欢•无言独上西楼 （59）登飞来峰 （60）出师表：1、5、6段 （61）望江南•梳洗罢 （62）渔家傲•秋思 （63）武陵春•风住尘香花已尽 （64）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 （65）商山早行 （66）卜算子•咏梅 （67）醉花阴•薄雾浓云愁永昼 （68）南乡子•登京口北固亭有怀 （69）得道多助，失道寡助 （70）生于忧患，死于安乐 （71）鱼我所欲也：“鱼，我所欲也……舍生而取义者也。” （72）曹刿论战：2、3两段 （73）邹忌讽齐王纳谏：第2段 （74）关雎 （75）月下独酌 （75）登楼 （77）左迁至蓝关示侄孙湘 （78）望月有感 （79）雁门太守行 （80）别云间
5.课外必读书目：
（1）《西游记》 （2）《水浒》 （3）《鲁滨逊漂流记》 （4）《格列佛游记》 （5）《繁星•春水》
6.在语文实践和生活实际中运用语言。
（二）阅读
1.文言文
（1）顺畅地朗读，句读分明，句中语意停顿正确。
（2）理解文中字词的含义。
（3）理解并翻译课文的句子。
（4）理解文章的内容和作者的思想。
2.现代文
（1）整体感知文章的内容、思路和表达特点，领悟作者的观点、态度和思想感情。
（2）捕捉、筛选或整合文中的信息，体味、推敲和揣摩重要词句在语言环境中的意义和作用。
（3）归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。
（4）在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情的表达方式及作用。
（5）领悟探究作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的形象、情感、语言，能有自己的体验和评价。创造性地解读文本，提出新颖独特的见解或疑问。
（6）阅读一篇文章，能以“读书笔记”的形式，写出自己的阅读收获。
（三）写作
写作测试重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力和真实、清晰表达自己生活体验的水平。作文试题不限制文体，不设置审题障碍。不论是命题、半命题，还是话题、给材料的作文形式，都要符合学生的思想和生活实际，有利于学生表达真情实感，有利于学生展开联想想象，给学生提供自由选材、有创意地表达的空间。
三、考试形式与试卷结构
（一）考试形式与试题难度
考试采用闭卷笔试的形式，试卷满分为150分，考试时间为120分钟。全卷难度为0.8左右。易、中、难试题的比例为8∶1∶1。
（二）试卷结构与分值比例
1.积累与运用：30分左右，约占20%。其中背诵默写10分左右，名著阅读8分左右。
2.阅读：60分左右，约占40%。其中文言文20分左右，读书笔记10分左右。
3.写作：60分，占40%。
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