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　　从《“飞天”凌空》学人物的侧面描写
　　重庆市兼善中学唐超琼
　　教学目标：
　　学生能了解人物侧面描写的含义，掌握侧面描写的基本方法，学习合理运用人物侧面描写的方法。
　　教学重难点：
　　培养人物侧面描写的基本能力。
　　一、导入（美丽十分——十分美丽）
　　一位女子：
　　头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。
　　通过对这位女子的发型、穿戴的描写，你觉得她美丽吗？如果美丽值满分10分的话，你打算给几分？
　　学生谈。
　　接着往下看：
　　走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾，希望引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；以致农活都没有干完，回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷的美貌。
　　请你给她的美丽打分。学生谈。
　　通过写行者、少年、耕者、锄者见到她都停下了所做的事而忘我的样子，我们觉得这名女子十分美丽。（罗敷的貌美）两段文字共同刻画了一位人见人爱的美丽女子——秦罗敷。如果说美丽值是十分，那这名女子就是十分美丽了；如果说第一部分文字是人物的正面描写的话，那么第二部分文字就是对人物的侧面描写。
　　二、认识人物的侧面描写
　　什么是人物侧面描写？
　　人物侧面描写：又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象（主角），以使其（主角）形象鲜明突出，即间接地对描写对象（主角）进行描绘刻画。（它的写作目的是通过侧面来展现主要人物特点，主角地位不可撼。）
　　侧面描写有方法吗？有！