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　　第五单元◇25   杜甫诗三首教、学案
　　河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传
　　教学时间：五课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时
　　新
　　授
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 星期
　　第三课时 星期
　　第四课时 星期
　　第五课时 训练 星期
　　教与学目标：
　　1、总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。
　　2、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。
　　3、大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。
　　重点与难点：
　　1、了解信客的职业道德和优秀品格。
　　2、培养学生诚实守信的品质。
　　教与学方法：点拨法、讨论法。(自主、合作、探究。)
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、文学常识见《金榜行动》
　　二、检查预习
　　1、将加点的字注音在括号内
　　岱宗（）决眦（）搔更短（）不胜簪（）
　　邺城（）老妪（）逾墙走（）晨炊（）
　　2、填空
　　杜甫，字，自称。是我国代伟大的现实主义诗人，被尊称为“”。他的诗作总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“”。
　　3、读三首诗情感提示：
　　《望岳》写于开元盛世，是他的早期作品，诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇；要读得激昂豪迈。
　　《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期，表达了诗人忧国伤时和对民生疾苦的关注与同情。感情深沉含蓄，要读出沉痛忧伤。
　　三、三首诗中常考字词
　　通假字
　　词 释义 例句 翻译
　　曾 通“层”，重叠
　　词类活用
　　词 释义 例句 翻译
　　造化 名词作动词，聚集
　　簪 名词作动词，插簪
　　小 形容词的意动用法，以……为小
　　春 名词作动词，到了春天
　　惊 形容词的使动用法，使……惊)
　　夜 名词作状语，在夜里
　　新 形容词作名词，最近

　　前 名词作动词，上前，走上前
　　一词多义
　　词 释义 例句 翻译
　　国 国都
　　国家 尚思为国戍轮台
　　虽 虽然
　　即使
　　前 上前
　　前边、前方
　　古今异义
　　词 古义 今义 例句 翻译
　　造化 天地，大自然 福气或运气
　　钟 聚集 计时的器具
　　裙 泛指衣服 专指裙子
　　走 跑 行走
　　附 捎，寄 附加
　　更 再 更加或更换