《亲爱的爸爸妈妈》教案及导学案(2份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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资源简介:

共2份。

  5 亲爱的爸爸妈妈
  精彩开篇词
  在世界走向多元化的今天,和平被越来越多的人呼唤。地球需要和平,人类需要和平,世界人民期盼着和平。但和平需要创造,和平需要保卫。真正崇尚和平,切实停止冲突,人民才能安宁,新世纪才能成为和平世纪。今天我们将学习的这篇课文,出自美籍华裔女作家聂华苓之手。她借南斯拉夫克拉库耶伐次的悼念活动,表达了世界人民的共同心声。
  教学目标
  1.体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义。
  2.正确理解正文之前的引文的作用以及它所表达的内容。
  3.整体感知课文内容,深刻领会课文“要和平,不要战争”的主题。
  教学过程
  一、情境导入
  在我们的生活中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。而法西斯强盗为了灭种,竟连喊着“爸爸妈妈”的无辜孩子也要斩尽杀绝。在这篇文章中,伴随着这声呼唤的是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧,你对非正义战争的罪恶,对和平与幸福,也许会有更多的认识和更深的思考。现在让我们一起学习《亲爱的爸爸妈妈》。
  二、自学指导
  1.大声朗读课文,圈画文中的生字词。
  悼念(dào)   屹立(yì)   盟誓(méng)
  云霄(xiāo)  屠杀(tú)  赫(hè)
  反驳(bó)   赤裸裸(luǒ)
  2.解释课文中的重点词语。
  屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。
  恍惚:神志不清;精神不集中。
  5* 亲爱的爸爸妈妈

  知识与技能
  了解作家及作品所反映的时代特征。
  过程与方法
  1.快速自读和把握文章要点,并且抓住自己感触最深的片段声情并茂地诵读。
  2.精读细节,品味关键的词句,深入理解文章的内涵。
  情感、态度与价值观
  让学生铭记历史,正视现实。呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感。

  重点
  1.感受南斯拉夫人民的英勇,体会战争的罪恶,树立和平信念。
  2.体会文章用明暗两条线索组织材料的写法,诵读品味重要的细节。
  难点
  引导学生精读课文,全面深刻地理解文意,揣摩含义丰富的语句。

  朗读法、讨论法与点拨法相结合。

  二战时期纳粹军队的图片。

  1课时


  在二次大战中,在南斯拉夫,有一个地方叫克拉库耶伐次,一天之内,7000多个无辜生命遭到杀戮,其中包括300多个孩子,这是怎样一个血淋淋的事实啊,这是个怎样的反人类的罪行啊!今天,就让我们通过美国华裔女作家聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》来回顾那血腥的一幕,从中认识战争的罪恶,感受和平的珍贵。

  聂华苓,女,美国华裔作家,1925年生于湖北应山县。出版短篇小说集《翡翠猫》《一朵小白花》《台湾轶事》及长篇小说《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》等。

  第二次世界大战时期,德国纳粹在欧洲很多国家实行惨无人道的种族灭绝。1941年10月21日,纳粹在南斯拉夫小城克拉库耶伐次大肆屠杀,一天之间杀死7000多人,其中包括300个孩子。二战结束后,每年的10月21日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。聂华苓于1988年10月21日来到这里参加了悼念活动,并写下了她的所见所感。

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