约3330个字。

　　《记承天寺夜游》教学设计
　　【教学目标】
　　1、诵读课文，积累一些文言词汇和写景语句。
　　2、品味作者蕴含在文字中的丰富情感，感悟作者的人格魅力。
　　【教学重点】品味作者蕴含在文字中的“乐”，获得阅读的快乐。
　　【教学难点】“闲人”句中蕴含的丰富意蕴。
　　【教学方法】诵读法、比较法
　　【课时安排】1课时
　　【教学过程】
　　一、导入，激发阅读兴趣。
　　今天我们来认识一位历史上的杰出人物，林语堂先生说“他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，……一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。”
　　猜一猜他是谁？
　　对，他就是多才多艺的苏轼、苏东坡。
　　今天，我们来学习一篇他在黄州写的一篇游记小品文《记承天寺夜游》。
　　二、识其人。
　　首先让我们来了解一下题目中提到的“承天寺”。
　　1、解题——承天寺。
　　位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
　　2、作者简介。
　　下面我们共同来回顾苏轼的相关资料。比比看谁掌握的好。同学们回答的非常好。
　　伟大的无产阶级革命家朱德这样来评价：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”
　　法国《世界报》这样评价他，“居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。”