约10100字。

　　5-1《世间最美的坟墓》
　　虞哲芬  北仑职业高级中学
　　【教学目的】
　　一、加深学生对朴素美的理解，培养学生高尚的情操。
　　二、体会作者在这篇文章中表达的思想感情。
　　三、继续训练概括文章内容要点的能力。
　　四、培养学生发现美，感受美，表现美的能力
　　【教学重难点】
　　体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力，并领悟“朴素美”的内涵，感悟托尔斯泰的人格美。。
　　【教学设想】
　　一、利用多媒体，感知托尔斯泰墓的朴素美。
　　二、插入文学常识，帮助学生理解课文。
　　三、启发学生思维，通过对优美散文的欣赏，提高学生的审美能力。
　　【教学方法】
　　讲授、讨论、诵读、多媒体演示
　　【教学时数】一课时
　　【教学步骤】 课前播放音乐《神秘园》
　　一、导入新课
　　人总归有入土的一天。西方的神父在葬礼上常会说这样一段话：尘归尘，土归土。把躯体还给大地，把眼泪还给大海。确实如此，当疲惫的身体回归大地，她的灵魂也在永恒的沉默中找到了最后的安宁。而坟墓，则成了他们的曾生活于这个世界的唯一纪念。一代文豪列夫•托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢？今天我们要跟随奥地利著名作家茨威格的脚步，去俄国探访一处世间最美的坟墓。（出示课题 作者）
　　二．鉴赏课文
　　1.这处坟墓埋葬的是哪一位伟大的人物？
　　明确：列夫.托尔斯泰（幻灯显示）托斯泰生平
　　托斯泰生平（一）：列宁称他为“伟大的艺术家”，从事创作60多年，创造出了许多杰出的作品。“由于这些作品提出的社会问题之重大以及艺术成就之高，使他的作品在世界文学中占了第一流的地位”。代表作有：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》。一个多世纪过去了，作品中的人物形象仍鲜活地呈现在我们眼前，作品的思想力量仍强烈地震撼着我们的心灵。
　　2．下面我们一边听示范朗读录音，一边看书，请学生思考：为什么茨威格认为托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”?将描写坟墓的句子画上线。
　　3．请同学来给大家读一读写托尔斯泰墓的句子? （出示图片托尔斯泰墓）
　　参考：（1）“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。”
　　（2）“这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。” （极为普通，入土为安，不劳顿他人）
　　（3）“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。” （淡泊名声）
　　（4）“夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”
　　(5)”“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。“树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢”这一节。
　　4．托尔斯泰墓给人最突出的印象是什么？（试用文中的词语回答。） ！
　　参考：　朴素(自然、简朴、不求名声 宁静)
　　5.作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢?