其他论文
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 创设良好教室环境，促进学生心理健康 | 2005-05-23 | 27 KB | 142 |  |
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| 浅谈苏轼对词的继承和革新 | 2005-05-22 | 62 KB | 75 | |
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| 谈学校诚信教育的几种有效途径 | 2005-05-21 | 26 KB | 113 | |
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| 关于校本研究的几点思考 | 2005-05-16 | 28 KB | 88 | |
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| 《廊桥遗梦》与《围城》比较谈 | 2005-05-16 | 34 KB | 59 | |
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| 震撼人心的呐喊——浅析《狂人日记》与《沉沦》 | 2005-05-15 | 38 KB | 91 | |
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| 建安风骨曹公志，继承创新两相宜 | 2005-05-13 | 39 KB | 33 |  |
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| 论薛宝钗的形象 | 2005-05-09 | 33 KB | 130 | |
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| 史湘云论 | 2005-05-07 | 54 KB | 67 | |
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| 创设情境，提高课堂效率 | 2005-04-29 | 29 KB | 117 | |
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| 试析唐诗宋词中的“以人喻花”手法 | 2005-04-28 | 42 KB | 127 | |
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| 朱自清散文美学特征寻踪 | 2005-04-28 | 26 KB | 83 | |
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| 浅谈初中学生学习兴趣的激发和培养 | 2005-04-25 | 38 KB | 103 | |
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| 李杜优劣之我见 | 2005-04-25 | 25 KB | 47 | |
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| 如何欣赏古诗的意境美 | 2005-04-18 | 22 KB | 130 | |
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| 古诗意象的文化内涵 | 2005-04-17 | 24 KB | 106 | |
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| 人教版语文教材及粤教版语文教材的比较 | 2005-04-17 | 1.8 MB | 96 | |
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| 谈新课程改革下的教师转变 | 2005-04-11 | 10 KB | 150 | |
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| 杜十娘为什么要沉百宝箱 | 2005-04-07 | 37 KB | 90 | |
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| 李贺诗的艺术特色 | 2005-04-05 | 36 KB | 77 | |
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