教学论文

约3380个字。 教师艺术口语论 广东省从化市良口中学 陈可为 一、 教师艺术口语命题的根据 （一）所谓教育实际上是各种类型的语言教育 所谓世界本质的显露，只不过是

约10690个字。 钱梦龙与导读 宜宾学院中文系王威 一、概述。 先概叙其人生中几件大事： 钱梦龙，1931年2月出生，上海市嘉定县人纪王镇人氏。1947年初中毕业，为其人生最终学历。

约4040个字。 谈语文研究型课堂教学的构建 诸暨市枫桥镇中蔡陆定 文章摘要：研究性学习作为综合实践活动的重要内容已被纳入新的课堂计划之中。它突出的是开放性、实践性、自主性和探究性。语文

约4210字。 字斟句酌，语言流畅，中心明确 ——谈文章的修改与润色 嘉兴市南湖区清河中学方雯香 文章是作者心灵的反映，是一个人对所生活的周围世界的认识，在阅读文章的过程中，作为语

约5690个字。 把作文评价的主动权还给学生 安徽铜陵县第三中学张前文 叶圣陶先生说过语文教学的最终目的：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。叶圣陶先生还说：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写

约2830个字。 对中学语文新教材的解读及对传统教育的反思 黄金 （徐州市第五中学邮编：221141） 内容摘要： 中学语文新教材以其崭新的理念为我们送来了超级震撼。它注重工具性与

约3660个字。 中学语文“自读点悟导引”教学法研究 作者：黄金 单位：徐州第五中学 摘要：作为一种新的语文教学模式，融合了自主、探究、合作等现代教育理念。这种方法通过学生自读，在

约3010个字。 “幸运者”和“不幸者”的争论 ——语文教学应关注人性美 重庆市万州区柱山中学周先锋 笔者学校一次优质课竞赛，一位教师教学杨绛的《老王》一文（《老王》是人教版初中语

约7680个字。 语文阅读课堂教学中进行有效拓展的思考和实践 【摘要】在新课标“大语文观”的引领之下，在语文阅读课堂教学中进行拓展已成为教学的重要手段，形成了一阵风、一股流。是否所有的拓展都是

约3530字。 如何赏析小说中的环境描写 xiaocui11122 小说作为一种时空艺术，环境是其不可或缺的要素。它为人物活动提供了驰骋的舞台，并为情节的发生、发展起到重要的推动作用。因此，在小说创

约6400字。 论当前作文教学中的问题及对策 桐乡高级中学 周敏 摘要：作文教学在语文教学中有着很重要的地位，但在实际教学中却存在着种种问题，笔者根据目前作文教学的实际，指出了存在的四个问题，

约3830个字。 依循意象渐入意境 ——浅谈古典诗歌鉴赏方法 作者：邱玮 【内容概要】 古典诗歌鉴赏一直是中考的重要题型，侧重从形象、语言、表达等方面来考查考生的诗歌鉴赏能力，以主观题型为主。此文针对中考的古典诗歌鉴赏方

约3170个字。 论文题目:读出语感、读出感情、读出感悟 学校:茂名市第十五中学 姓名:周良新 任教科组:语文科组 读出语感、读出感情、读出感悟 ————语文教学中读的重要

约4120个字。 浅谈语文阅读教学思维的有效性 溧水县第一初级中学周月梅 [内容摘要]针对初中语文阅读教学的实践，反思阅读教学的实际效果，结合当下有效性教学的理念，提出在新课程中加强语文阅

约3730个字。 给语文教学插上腾飞的翅膀 （靖江市实验学校吴艳） 内容摘要：：我运用多媒体教学，勇于钻研实践，充分发挥多媒体在语文教学中的作用，化静为动，激发学生学习兴趣；寓教于乐，化

约2990个字。 在教学过程中培养学生的语文素质教育 茂名市第十五中学周良新 在面临二十一世纪知识经济的挑战中，对人才的要求更高了，也就是教育要以培养人的素质教育为目标。语文素质教育观念

约3230个字。 让学生“动”起来 ——新课标语文教学中的点滴体会 摘要语文教育教学应充分发挥学生的主体作用，改变教师角色，让学生自主学习，做学习的主人。几点做法真切实在：首先导入新课就

约3900个字。 让课堂在教师角色的定位中走向精彩 【内容摘要】由于学科的特殊性，语文教师在自身的定位上必须体现出明显的学科特色和特有的知识层面及素养。在课堂教学活动中，在具体处理教材的操作中

约7870个字。 心系闺情甘寂寞，梦魂归帝爱国情 ——浅议李清照词的艺术风韵 内容摘要： 李清照作为中国文学史上一位杰出的女词人，其创作取得了相当的成就。 本文就李清照前后其

约3900字。 语文老师应重视课外阅读的人文导向 江苏省如皋市实验中学 mkfg 苏霍姆林斯基说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读