教学论文
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| 资源名称 | 更新时间 | 资源大小 | 点击 | 星级 |
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 贯彻国家语言文字法，规范网络语言 | 2010-10-28 | 55 KB | 32 |  |
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| 小蝌蚪，大青蛙，活池塘——谈词语运用对语文作文的效率 | 2010-10-27 | 21 KB | 44 | |
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| 关注心理健康，共建良好心态 | 2010-10-27 | 30 KB | 140 | |
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| 诗词鉴赏四法 | 2010-10-26 | 43 KB | 106 | |
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| 山区中学开展语文综合性学习的探索和思考 | 2010-10-26 | 32 KB | 47 | |
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| 情感的呼唤━━浅谈网络与诗歌教学的整合 | 2010-10-25 | 28 KB | 95 | |
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| 一“点”就通——浅谈校园网络与语文教学的整合途径 | 2010-10-25 | 26 KB | 52 | |
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| 浅谈提升课堂教学质量 | 2010-10-22 | 51 KB | 130 | |
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| 影响学生语文素质提高的诸多因素 | 2010-10-22 | 52 KB | 49 | |
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| 浅谈初中语文课堂教学中的预设与生成——由一道阅读题想到的…… | 2010-10-22 | 27 KB | 184 | |
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| 内地新疆学生学汉语之我见 | 2010-10-21 | 39 KB | 12 | |
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| 在思考中前行——《归去来兮辞》教学反思 | 2010-10-20 | 22 KB | 138 | |
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| 浅谈差异教学策略在阅读教学中的运用 | 2010-10-18 | 39 KB | 101 | |
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| 新课标下语文教学创设教学情境初 | 2010-10-18 | 34 KB | 111 | |
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| 高考作文贵在炫示亮点 | 2010-10-18 | 32 KB | 94 | |
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| 作文教学中积累材料的途径 | 2010-10-18 | 28 KB | 216 | |
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| 名著阅读教学：关注三个“对话”与交流 | 2010-10-18 | 40 KB | 129 | |
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| 把课堂还给“主人”，让教学焕发活力——一节语文课带来的思考 | 2010-10-17 | 32 KB | 90 | |
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| 初中作文个性化教学初探 | 2010-10-13 | 39 KB | 66 | |
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| 营造作文指导课的多向空间 | 2010-10-13 | 32 KB | 85 | |
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