教学论文
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 阅读教学的创新与回归 | 2004-12-16 | 45 KB | 29 |  |
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| 给学生一个空间，还教师无限惊喜 | 2004-12-15 | 25 KB | 28 | |
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| 生活是语文课的“本、源” | 2004-12-15 | 23 KB | 50 | |
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| 试论写作教学中学生感受能力的培养 | 2004-12-15 | 23 KB | 31 |  |
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| 开放式作文教学 | 2004-12-15 | 28 KB | 33 | |
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| 浅谈语文创新教学 | 2004-12-15 | 24 KB | 123 | |
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| 现代文阅读“三步曲” | 2004-12-15 | 22 KB | 63 |  |
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| 教材乾坤大，古典日月长 | 2004-12-15 | 28 KB | 25 | |
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| 论语文研究性学习指导中的教师角色创新 | 2004-12-14 | 30 KB | 58 | |
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| 师生对话，使语文教学走进一个审美的境界 | 2004-12-14 | 40 KB | 86 | |
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| 课文中细节描写常见方法琐谈 | 2004-12-14 | 25 KB | 155 | |
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| 语文课堂教学美育初探 | 2004-12-14 | 22 KB | 68 | |
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| 论语文教学效率与课堂教学质量 | 2004-12-14 | 33 KB | 46 | |
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| 作文教学需要注意把握两个“度” | 2004-12-14 | 21 KB | 55 | |
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| 谈谈作文教学中小说的细节构建 | 2004-12-14 | 25 KB | 68 | |
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| 语文课主旨 | 2004-12-13 | 21 KB | 14 | |
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| 创设优良环境，培养创新思维 | 2004-12-13 | 26 KB | 52 | |
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| 在语文“课改”活动中贯彻研究性学习 | 2004-12-13 | 25 KB | 44 | |
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| 口语交际是学生必需的语文生活 | 2004-12-13 | 55 KB | 61 | |
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| 建立课外阅读的评价体系 | 2004-12-13 | 33 KB | 105 | |
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