教学论文
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 中学语文课堂教学“病状”浅析 | 2005-01-20 | 61 KB | 96 |  |
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| 新课程背景下几种阅读教学方式的尝试 | 2005-01-20 | 32 KB | 178 | |
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| 活用语文教材中的插图例谈 | 2005-01-20 | 24 KB | 43 | |
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| 整合新课程七至九年级语文教学内容的几点思考 | 2005-01-20 | 23 KB | 60 | |
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| 尊重学生主体，提高语文“效能”——“杀鸡取卵”现象给予语文教学的反思 | 2005-01-20 | 31 KB | 74 | |
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| 初中语文自主探究学习的几点看法 | 2005-01-20 | 20 KB | 94 |  |
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| 优化语文课堂教学的三点建议 | 2005-01-20 | 24 KB | 35 | |
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| 捡起那块宝贵的磁石——美 | 2005-01-20 | 28 KB | 19 | |
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| 源于实践，指导实践 | 2005-01-20 | 29 KB | 20 | |
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| 让学生思想插上双翅——论初中生作文想象力的培养 | 2005-01-19 | 27 KB | 94 | |
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| 谈新课程标准下高中语文课堂教学过程设计 | 2005-01-19 | 34 KB | 146 | |
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| 浅谈应试作文的形象美 | 2005-01-19 | 15 KB | 50 | |
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| 独辟蹊径，表现个性——谈“话题作文”的创新 | 2005-01-19 | 27 KB | 44 | |
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| 怎样写好二元关系型话题作文 | 2005-01-18 | 34 KB | 203 | |
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| 未成曲调先有情－－高考作文打造靓丽“凤头”四技法 | 2005-01-18 | 41 KB | 60 | |
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| 阅读课的教学构思 | 2005-01-18 | 31 KB | 125 | |
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| 激励创新，凸显个性——谈谈话题作文的写作指导 | 2005-01-18 | 29 KB | 48 | |
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| 读·知·品·悟——指导学生阅读古诗的“四步曲” | 2005-01-18 | 30 KB | 73 | |
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| 摇动另一棵树的事业——邹平县教育局教研室高中组教育教研侧记 | 2005-01-18 | 26 KB | 44 | |
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| 阅读教学操作过程中的“误区” | 2005-01-18 | 23 KB | 53 | |
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