各类作文指导

约6800字。 高考作文写法指导(记叙文) 写法一 细致生动描写式 【写法要领】 描写也是记叙文常用的最基本的表达方式。描写，就是细致地记叙，即用文字把事物的形象..

约3510个字。 读后感的写作 一、文题 阅读《对陌生人的责任》（见《作文通讯·阅读》2005年4期），写一篇读后感，字数1000以下。 二、构思之道 读后感的第一步是..

（约4820字） “结局往往是简单的”话题作文范文 [话题精选] 阅读下面的材料，根据要求作文： 美国福特公司一台大型发电机出了故障，工程师们会诊了三个月，没有结果，最后请专家斯坦梅茨诊断。专家在电..

（约1851字） 弃旧迎新选材法 [绝招点悟] “材料新鲜”是高考作文对材料的要求，它考察学生的阅读是否广泛、学生对生活是否关心。平常习作中经常发现学生在作文选材方面是老一套，举出的例子是别人用过千万..

约14000字。 融情入理法 【绝招点悟】 作文中的材料处理除了选择材料之外，还有材料的运用表达问题。融情入理是材料运用得好方法。材料不是无情物，在高考作文中，材料是连接作者与阅卷者最外在的元素，..

（约10120字） 研究性学习在高中作文教学中的运用管探 元济高级中学 沈翔 【关键词】研究性学习接受式作文教学 研究性作文教学 建构主义&..

约31000字。 文体篇 ① 因地制宜法 [绝招点悟] 近几年的语文写作中，原来要求学生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，渐渐表述调整为“能写记叙文、议论..

约29400字。 立意篇 ① 升华发散法 [绝招点悟] “意当存高远”，作文要“大气、深刻”，就要有高远的立意，它是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。立意不大气、不深刻，主要因为写..

约5810个字。 移形换位法 武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲 课时2总第连堂2课时 课型 ..

约7870个字。 七年级作文评讲（五） 课题：让文章的立意光彩照人 ——深化文章立意 &n..

约3900字。 激发想象，因材施教——浅谈职高作文教学 徐竹薇 宁波市大红鹰职业技术学校 摘要：职业教育面对特殊的教学对象和教学目标，必须不断探寻新的教学方法。在作文教学中，我从 实际出发，因材..

约2150个字。 让作文走出平淡 江苏省海安县张垛中学（226651） 汪志刚 时下，有不少学生在作文时懒于动脑..

（约3390字） 话题作文《门》教学设计 授课人：陈志刚 2005年4月 教学设想：话题作文对同学们来说并不陌生，但如何打开思路，怎样写出规范的文体作文的问题是亟待解决的，本课拟从上述两方面进行讲..

约8000字。 高考作文阶梯训练试卷 内蒙古鄂尔多斯市第二中学 白国东 一、范文悟道 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 ..

（约10620字） 表现技法之铺垫 【考点诠释】 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。 （1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。 （2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的

约3700字。 2005年高考考场作文妙语分类透视 一、 比照类 1、智者，知道什么该忘记，什么该铭记：庸者，知道什么该铭记，却不懂得什么该忘记；愚者，不知道铭记什么..

（约14560字） 应试作文的开头与结尾的基本模式 教学目的：教学生一些作文开头结尾的基本模式，以帮助学生在短时间内构思作文，提高应试能力。 授课时间：2课时 教学过程： 第一课时 ..

（约10440字） 话题作文如何审题立意 教学任务：如何审题立意 教学重点：弄清话题限制，明确话题指向。 教学材料：近四年的高考作文审题失误例。 课时安排：3课时 第一课时 复习内容：审题时要注意的问题 作文是高考语文素

约11500字。 第十次作文训练 教学目的：结合诗歌意象，诗意地感受生活 教学内容：材料+话题 [话题引入] “诗歌是文学的最高形式，如果把文学比喻为连绵的群山，那么，诗歌就是群山之峰。中国是..

约2800字。 把握文体特质 进行回归性训练 ——谈高考议论文写作的文体训练 郑州二中 张润青 邮编：450052 近年来高考作文命题，以话题作文的形式为主，命题方式日渐..