九年级文字素材

（苏教版语文）九年级（上） 第一单元字词解疑 撰稿人： 江苏省泰兴市一高 黄震 一、注音 怅惘（chàng wǎng） 楹联（yíng） 膝下（xī） 汩汩（gǔ） 肇庆（zhào） 泓（hóng） 万籁俱寂（lài）

方与圆的思考——一份新课程教案评价与反思 海南农垦实验中学周芳勇 [案例] 下面是我从网上拷下来的一份《新课程教案范例》。教案篇幅不长，为了评叙方便，我把原文全部复制下来。 事物的正确答案不止一个 第一课时 反思 教学目

辩题：愚公应当移山/愚公应当搬家 正方一辩开篇立论： 在愚公应该移山还是搬家的问题上，我方的观点是，愚公应该移山。我将从以下四个方面对我方的观点加以论述。 愚公移山正视生活中的困难，对现实存在的矛盾毫不躲避，做到了一切从

初三古诗（上） 茅屋为秋风所破歌[唐] 杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云

《故乡》 习题精选 基础知识题 1．给加粗字注音或根据拼音写出汉字。 萧索（ ） 瓦楞（ ） 祭祀（ ） 潮汛（ ） 瑟（ ）索 伶dīng（ ） chī（ ）笑 b?（ ）夷 （ ）w?ng然 è（ ）然 2．给下列多

第五册课文复习 教学目标 1. 熟悉课文内容,掌握字词,背要求的语段内容 2. 把握重点课文的语段 3. 掌握文中的基础知识 教学重点 语段,文言文的词句 教学过程 第一课时 第一单元 记叙文常见的样式 一. 教师进行课

《沁园春·雪》《白雪歌送武判官归京》 何玉春 [疑难解析] 毛泽东的词《沁园春·雪》是写景、抒情和议论的结合的典范。 这首词，上半阕写景的部分，把严寒的冬天写得一点也不枯槁，也没有一星儿凄凉意味，恰恰相反，诗人的乐观精神

13 事物的正确答案不止一个（教材通解及同步练习） 湖北省鄂州市一中 杨 芳 一 课题全解 1．作者简介 罗迦·费·因格,1948年生,美国实业家,曾发表过《踢醒沉睡之星》等著作。 2．相关资料 议论文三要素..

怎样提炼议论文的中心论点 江苏省东台市台南镇中学 方银官 邮编(224214) 中心论点是作者对议论的问题所持的见解和主张， 是议论文的灵魂。阅读议论文， 最终要求读者能把握住文章的中心论点。 如何准确地提炼议论文的中心

第8课 致女儿的信 阅读要点 [语言卡片] 1.生字 刹那chà 麦穗suì 一抔póu 衰败shuāi 萌发méng 宿愿sù 繁衍yǎn 伫立zhù 2.雅词 跨越：跨过地区和时期的界限。 界限：不同事物的分界。 幼

第7课 傅雷家书两则 阅读要点 [语言卡片] 1.生字 廓然kuò 灰烬jìn 涕泗sì 谀词yú 相契qì 扶掖yè 枘凿ruì 羲皇xī 2.雅词 预告:事先通告。 大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 庸碌:

第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 阅读要点 [语言卡片] 1.生字 嘘叫xū 余晖huī 灵柩jiù 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yǜn 曙光shǔ 鞠躬jū 2.雅词 陨落:(星体或其他在高空运行的物体)从高空掉下

诗歌赏析 ---《观刈麦》《使至塞上》 苏教版七年级下册选用了白居易的《观刈麦》和王维的《使至塞上》两首非常有名的古诗，下面就和中学生朋友们谈谈在学习这两首诗歌时应该把握的一些要点。 《观刈麦》 白居易(772-846)

《邹忌讽齐王纳谏》备课资料 整理、改编：仪征中学 林依然 《战国策》简介 《战国策》是汇编而成的历史著作，作者不明。其中所包含的资料，主要出于战国时代，包括策士的著作和史臣的记载，汇集成书，当在秦统一以后。原来的书名不确

学习目标 1、在读懂文章内容的基础上，了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过和历史意义。 2、理解文中实词、虚词的含义和用法，了解一些固定的文言句式。 3、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 名言名句 1、反映了陈胜具

师：先谈文题吧。题中的“讽”“纳”“谏”“策”大家怎么理解？ 生：〈战国策〉注释①十分清楚。“策”是谋议或辞说；讽是用含蓄的话暗示或劝告之意；纳，接受，吸纳；谏，指责或建议。 师：很好！邹忌与徐公哪个美？第一段中哪句写邹

《致女儿的信》 二. 重点、难点： 明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。 三. 作者简介： 苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联教育家。也生于乌克兰一个农民家庭。1936—1939年就读于波尔塔瓦师范学院函

《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》，遭到老师的拒绝，通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说以其深沉的思想内涵，清楚的人

姓名：李 佳 单位：黑龙江省黑河学院01中文本 课本剧《我的叔叔于勒》 我：每当我坐在桌旁，就会想起我的童年时光，那时我们并不富裕，但却是令人十分难忘的。想到这里，我仿佛又回到了５０年前。 父：于勒，这么早你出去干什么？

[案例背景] 每年上初三语文，每次总遇到《孔乙已》一文，但为应付考试，前几年在上《孔乙已》时，总是一讲到底，从环境讲到人物，从外貌讲到语言，从细节讲到词句。想加快教学进度，但由于鲁迅文章博大精深，反而需要4、5节课，以至