选修试卷
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\2017年春高中生物人教版选修1习题_专题测评 专题测评1.doc 专题测评2.doc 专题测评3.doc 专题测评4.doc 专题测评5.doc 专题测评6.doc 专题测评(一
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查看\选修1课后练 选修1课时1 果酒和果醋的制作.docx 选修1课时10 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果.docx 选修1课时11 酵母细胞的固定化.docx 选修1课时12 DNA的粗提取与鉴定.docx
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查看（人教版）高中生物选修一（同步练习,含答案） │（人教版）高中生物选修一 1.1果酒和果醋的制作（同步练习,含答案）.doc │（人教版）高中生物选修一 1.2腐乳的制作（同步练习,含答案）.doc
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查看共31题，约14330字。 浙科版高中生物选修一 第一部分《微生物的利用》单元强化训练 一、选择题 1．制备培养基的操作步骤是（） a．倒平板b．计算c．溶化d．称量e．灭菌f.调
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查看共31题，约14290字。 浙科版高中生物选修一 第四部分《浅尝现代生物技术》单元强化训练 一、选择题 1．下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（） ①月季花粉是由花粉母细胞
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查看共31题，约14220字。 浙科版高中生物选修一 第三部分《生物技术在食品加工中的应用》单元强化训练 一、选择题 1．泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产
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《酶的应用》单元强化训练
共31题，约10070字。 浙科版高中生物选修一第二部分《酶的应用》单元强化训练 一、选择题 1．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，
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《基因工程》单元强化训练
共31题，约14680字。 浙科版高中生物选修三第一章《基因工程》单元强化训练 一、选择题 1．下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是（） A．用mRNA为模板人工合成目的基因
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《生态工程》单元强化训练
共31题，约14980字。 浙科版高中生物选修三第五章《生态工程》单元强化训练 一、选择题 1．“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和
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查看 共31题，约14890字。 浙科版高中生物选修三 第四章《生物技术的安全性和伦理问题》单元强化训练 一、选择题 1．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（） A．种植转基
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《胚胎工程》单元强化训练
共31题，约14780字。 浙科版高中生物选修三第三章《胚胎工程》单元强化训练 一、选择题 1．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是（） A．内细胞团细胞分裂、分化成
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《克隆技术》单元强化训练
共30题，约14190字。 浙科版高中生物选修三第二章《克隆技术》单元强化训练 一、选择题 1．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（） A．可以制成诊断盒，用于疾病的珍断 B．
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查看 共30题，约16610字。 人教版生物选修三 专题5《生态工程》单元练习（含解析） 一、选择题 1．有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是 A．捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用 B．用性引诱剂
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查看共28题，约16040字。 人教版生物选修三 专题4《生物技术的安全性和伦理问题》单元练习（含解析） 一、选择题 1．生物技术安全性和伦理问题及社会关注的热点，下利叙述，错误的是（ &nbs
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查看共30题，约14260字。 人教版生物选修三 专题3《胚胎工程》单元练习（含解析） 一、选择题 1．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（ ） A．可以制成诊断盒，用于疾
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查看共30题，约16060字。 人教版生物选修三 专题2《细胞工程》单元练习（含解析） 一、选择题 1．近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音．该活性绷带的原
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《基因工程》单元练习试题
约15190字。 人教版生物选修三 专题1《基因工程》单元练习（含解析） 一、选择题 1．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB；则对应的育种方法
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查看 约2580字。 专题6课题2 胡萝卜素的提取 出卷入：郝军 1.下图是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图，请据图分析，下列说法中错误的是（） A. ①的作用是防止空气进入B. ⑤为样品原点
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查看约3040字。 专题6课题1 植物芳香油的提取 出卷入：郝军 1.柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等可导致传染病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称
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查看约3030字。 专题5课题3 血红蛋白的提取和分离 出卷人：郝军 1.使用凝胶色谱法分离蛋白质实验中，相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行进过程，可表示为图中（ ）。 A. B.&nb
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