九年级下册教案

约14630字。 范进中举 教学目标 1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。 3.体会运

约7400字。 三顾茅庐 学习目标 1.了解作者及《三国演义》相关文学常识。 2.理清文章脉络，复述故事情节。 3.学习本文通过人物言行、对比、侧面描写衬托人物特点的写法

约7400字。 三顾茅庐 学习目标 1.了解作者及《三国演义》相关文学常识。 2.理清文章脉络，复述故事情节。 3.学习本文通过人物言行、对比、侧面描写衬托人物特点的写法

约14050字。 智取生辰纲 教学目标 1.通过人物的行动和语言以及情节的结构安排把握人物性格，了解《水浒》刻画人物的技巧。 2.了解故事的明暗两条线索，学习本文精巧的构思。

约14630字。 范进中举 教学目标 1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。 3.体会运

约7580字。 刘姥姥进大观园 学习目标 1.疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.分析、概

约2980字。 《三顾茅庐》精品实用高效教学设计 【导入新课】 东汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。曹操、孙权等拥兵自重，各据一方。为了一统中原，他们个个求贤若渴。当时有一位号为“水镜先

约4880字。 《范进中举》精品实用高效教学设计 【导入新课】 “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”被古人称作人间四大幸事。而“金榜题名”更是封建社会读书人终生梦寐以

约3620字。 《刘姥姥进大观园》精品实用高效教学设计 【导入新课】 有一部书，作者曾“披阅十载，增删五次”，它是中国古典小说的巅峰之作，几百年来，在中国乃至世界上风靡，几代人为之

约2820字。 《溜索》教学设计 【教学目标】 1. 品读小说叙事人称和叙事视角之妙，理解对比、衬托等艺术手法。（重点） 2. 抓住重点语句，品味阿城简练传神的语言特色。（难点）

约18780字。 漳县石川中学 语文 学科大单元教学设计 一、单元基本信息 1、大单元/大概念/大主题名称（可以是单元名称或主题名称）： 九年级下册第一单元------现代诗歌

约4550字。 23 范进中举 教学目标 1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及其作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。

约4690字。 22 智取生辰纲 教学目标 1.整体感知文章内容，概括“智取”情节。 2.赏析小说中的主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解早期白话文的特点，体会古今

约8530字。 第四单元 第14课 山水画的意境 一、学习目标 ●朗读课文，把握文章的核心概念"意境"，了解"意境"与“景、情”等概念间的关系，理解作者的观点。 ●梳理文章的论证思

约9210字。 第三单元 第12课 词四首 一、学习目标 ●积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。 ●结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情感。

约6560字。 第四单元 第15课 无言之美 一、学习目标 ●把握文章的核心概念“无言之美”，了解“言”与“意”的关系、“流露”与“含蓄”的区别，理解作者的主要观点。 ●

约7690字。 第三单元 第10课 唐雎不辱使命 一、学习目标 ●熟练朗读课文，积累文言实词和虚词。 ●准确理解课文中对话的意思，借助对话揣摩人物心理。重难点 ●在矛盾

约8520字。 第三单元 第9课 鱼我所欲也 一、学习目标 ◎熟读并背诵课文。理清文章的层次结构。重点，涉及思考探究一、二 ◎掌握文中重点文言词汇，理解文章大意，把握文章论点。

约10240字。 第四单元 第13课 短文两篇 一、学习目标 ●掌握比喻、排比的修辞手法，并灵活运用 ●朗读课文，理解课文内容，把握作者的主要观点。 ●掌握举例论证、比喻论证、对比论证等论证方法，并灵活运用。

约100650字。 周次 四 课次 1 日期 2021年9月26日 &