九年级下册教案

约1430个字。 学科 语文 课题 15、短文两篇－谈读书 课型 新授 教学目标 知识能力 1、学习文中运用比喻，排比等修辞进行说理的方法。 2、理解、积累文中出现的精辟句子。 过程方法

约2090个字。 学科 语文 课题 15、短文两篇－不求甚解 课型 新授 教学目标 知识能力 1、掌握本文的主要观点。 2、学习驳论文的论述方法。 过程方法 1、揣摩精练有力的语言，体会表

约5040字。 22 唐雎不辱使命 教材分析 《唐雎不辱使命》节选自史书《战国策?魏策》，记述了战国末年强秦与小国安陵之间的一场外交斗争，交锋双方分别是小国使臣唐雎和秦王嬴政。文章

约6420字。 《智取生辰纲》教学设计 第五单元 整体设计 单元教材分析 本单元文章是古代长篇小说中的几个名段节选，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化

约4520字。 15 短文两篇 教材分析 《谈读书》是培根的一篇著名随笔。本文紧紧围绕读书的正确目的、正确方法、重要作用等方面展开论述，平易流畅，笔法灵活，语言精致。全文好似一篇谈话，

约3840字。 《唐雎不辱使命》教案设计 一、教案背景 1、面向中学生 2、学科：语文 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）运用搜集有关刘向及《战国策》

约5850字。 课题 16《音乐之声》 课型 新授课 主备人 崔志刚 审稿 九年级备课组 审核 学习目标 1．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写，人物

约2280个字。 台阶 教学目标： 1、积累部分词语； 2、能谈谈父亲形象的含义； 3、培养阅读小说的能力——抓住关键语句，理解内容和人物情感； 4、理解作品围绕台阶

约3060个字。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 教学目标： 1.了解辛弃疾及其代表作品，积累豪放派宋词风格作品。 2.理解内容，体味意境，背记默写全诗，体会词旨名句“了却君王天下事，

约2600字。 《海燕》 设计人：审核人：课型：新授课授课时间： 一、教材分析 《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春

约2960个字。 《乡愁》 天津市北辰区南仓中学周书贤 一、教学分析 (一)教材分析 《乡愁》是语文九年级下册第一单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名

约41260个字。 人教版九年级下册第一单元 最新讲、读、练合集 周立雄 学习导言 辽阔草原，浩淼湖海，广袤田野，多娇江山，这广阔无垠的土地，正是人类赖以生存的家园。在这

约1730个字。 《范进中举》教学设计 教学目标： 1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2、学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。

约3620个字。 《藤野先生》说课稿 尊敬的各位评委专家，你们好！ 今天我说课的题目是鲁迅的《藤野先生》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教

共31张。情境链接，作者简介，背景简介，预习检测，速读课文，整体感知，精读课文，合作探究，质疑问难，总结，课外拓展。

约1920个字。 昌宁一中有效课堂教学学案 课题：《诗两首》学案 备课时间：2013年10月20日 一、学生学什么--学习目标： 1、识记和了解艾青及其作品，背诵《我爱这土地》。

约4760个字。 生命的画卷深刻的哲理 ——《谈生命》教案设计 课前预习 为了让学生更好的理解课文，帮助学生养成积极主动学习的良好习惯，我设计了如下预习作业： 1．自读课

约3270个字。 苦楝枇杷树怅惘石榴情 ——《三棵树》阅读教学设计 【教学设想】 《三棵树》是北师版九年级语文下册第三单元“草木有情”的第二课，这一单元的几篇课文，都是在借助自

约2990个字。 北师版语文九年级下册第一单元第2课 《孔乙己》教学设计 我的解读： 鲁镇酒店格局异：当街柜台大曲尺。长衫踱进要酒菜，慢慢坐喝显阔气。 靠柜站着短衣帮，热

约2160个字。 23 送东阳马生序 第一课时 预习检测 1、给下列字注音。 嗜（shì）叩（kòu）问叱（chì）咄（duō）俟（sì） 负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ