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九年级下册教案
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2,133 份资源 · 第 23 / 107 页
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《范进中举》导学案6
约6250个字。 范进中举 学习目标 1.感知小说故事情节,理清文章的结构。 2.理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。 3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度
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《那树》导学案4
约5910个字。 那树 学习目标 1.了解那树的生命历程,把握树的价值、品格及其命运,理解作者的思想情感。 2.掌握托物寓意的表现手法,体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 3.
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《范进中举》导学案5
约2920个字。 课题: 《范进中举》主备人:高春莉 学习目标:1.学会通过语言动作表现人物性格的描写方法。 2.理解运用对比和夸张的手法进行讽刺的方法。 学习重点:1.学习通过
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查看 约4110个字。 课题: 《中国人失掉自信力了吗》主备人:李燕敏 学习目标: 1.了解驳论文的特点,学习本文通过以“驳论证”为突破口来反驳敌论点的方法和本文的论证思路。 2.
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查看语文版九年级下 语文版九年级下第10课读《堂吉诃德》精品教案.doc 语文版九年级下第11课《永远新生》精品教案.doc 语文版九年级下第12课《科学与艺术》精品教案.doc 语文版九年级下
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《庄子》故事两则教案6
约4100个字。 《庄子》故事两则教学设计 教学目标: 1、 了解庄子及《庄子》;积累常用的文言词语;体会《庄子》寓言想象大胆,充满浪漫主义色彩的特点。 2、 感悟本文语言的精美,
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《海燕》导学案5
约3470个字。 吴起县二中八年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 9.海燕 赵江王婷王冬莉 2 学习目标 1
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查看 约3160个字。 17 智取生辰纲 教学目标: 1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3. 理解本文精巧的构思。 教
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查看约1470个字。 15 *短文两篇 1.积累文中出现的精辟句子。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行论证的方法。 3.认识读书的益处,养成良好的读书习惯。 【重点难点】 重点:课文中出现的名言警句的体会学习。
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《智取生辰纲》学案2
约1530个字。 17 智取生辰纲 1.整体感知课文内容,理清线索,把握情节。 2.学习小说刻画人物的方法,理解人物形象。 3.从古典文学作品中汲取文化营养,陶冶情操,形成积极的人生观
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《范进中举》学案1
约1460个字。 19 范进中举 1.品味精彩的语言、动作、细节描写。 2.学习鲜明的对比手法,把握人物形象。 3.认识封建科举制度的危害,树立正确的学习观。 【重点难点】
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《唐雎不辱使命》学案3
约1490个字。 22 唐雎不辱使命 1.掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。 2.学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。 3.反复朗读课文,学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于
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《再别康桥》导学案4
约2930个字。 课题 6.再别康桥 主备人 2课时 备课 时间 授课时间 授课班级 1、培养学生热爱祖国,热爱民族,追求真善美的思想感情和良好的审美趣。 2、通过反复朗读感受诗
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《更浩瀚的海洋》导学案
约4830个字。 课题 4.更浩瀚的海洋 主备人 1 课时 备课 时间 授课时间 授课班级 学习目标 1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。 2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的
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《废墟的召唤》导学案
约6030个字。 初中语文版九年级语文下册导学案 课题 废墟的召唤 主备人 1 课时 备课时间 授课时间 学习目标 1、了解有关历史,理解废墟对现实的指向。 2、品味赏析语言:笔
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《石缝间的生命》导学案
约5160个字。 课题 2.石缝间的生命 主备人 1 课时 备课 时间 授课时间 授课班级 学习目标 1、掌握文中的几个词语,熟读课文,把握文章内涵。
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查看 约3490个字。 3 祖国啊,我亲爱的祖国 教学目标 知识目标 1.理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2.了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特
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查看约2970个字。 2 我用残损的手掌 教学目标 知识目标 1.了解戴望舒及其诗歌创作。 2.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索,感情背诵本诗。 能力目标
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《乡愁》教学设计25
约2830个字。 《乡愁》公开课教案 教学目的: 1、培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确的评价。 2、通过对诗歌层次的分析,体会作品的结构美;通过对诗歌词语的分析,感受作
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查看 约2000个字。 《茅屋为秋风所破歌》公开课教案 一、教学目标: 1.掌握本诗正确的读法,在诵读中熟悉诗文,了解诗中所叙写的内容。 2.通过反复吟咏、联想,把握诗歌意象,进而了解
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